第二言語習得時の内的発話効果の研究 ―脳内画像処理過程による検証―

第二语言习得过程中的内部言语效应研究-利用大脑图像处理过程进行验证-

基本信息

批准号：
19652059
负责人：
浅野恵子
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Juntendo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、前年度に1) 日本人英語学習者の第2言語習得過程で英語母語話者と同様の読解処理速度を保持しているかを調査した。学習の習熟度が進むにつれ日本人英語学習者も読解処理速度が上がることが観察され、母語話者以外の第2言語においても読解処理をする際の特有の速度が存在することが明らかとなった。今年度は2) 日本人英語学習者がTOEICリスニングセクションを実施中の状況についてアンケート調査を行ない、聴き取りを行なっている時に内的発話をしているか調査した。被験者約100名のうち70%は内的発話を行なうことがあると回答し、5段階回答で内的発話をしている段階が高いほど、リスニングセクションの成績が良いという相関がみられた。内的発話時の、その音声の介在の有無が第二言語学習者、特に日本人英語学習者の言語習得過程でリスニングとリーディング能力とどのような相関があり、効果があるかを検証することが目的である。分担者は日本人が日本語の内的な発話が行なわれている際に、近赤外スペクロトコピー(NIRS)を用いて計測している。NIRSによる計測はfMRI計測に比べ適用の自由度が大きいことから、特定の結果が得られたが、日本人英語学習者の内的発話について測定するモデルを組み立てることが今回も困難であったため、さらに日本人英語学習者の日本語の母語干渉の点から、音の長さ判断をfMRI計測時に実施した。英語母語話者と日本時英語学習者の異なる点は、日本人英語学習者は冠詞の長さを判断している際に、運動に関連したcaudateや、判断に迷う際に活動するといわれるanterior cingulateに特に血流量の増加が計測された。これらの内的発話について細密な実験デザインを構築し、調査する前段階の聴覚野および英語音声特徴の聴取実験を優先させて行なうことに傾注した。この基礎データを基本としてさらに内的発話時の脳内活動について成果としてまとめていくことにする。

在这项研究中，我们在前一年调查了：1）日本英语学习者在第二语言习得过程中是否保持与英语母语者相同的阅读处理速度；据观察，日本英语学习者的阅读理解处理速度随着学习水平的提高而提高，并且很明显，即使是母语以外的第二语言也存在独特的阅读处理速度。今年，2）我们对日本英语学习者参加托业听力部分的情况进行了问卷调查，调查他们在听力时是否使用内部言语。在大约 100 名受试者中，70% 的人回答说他们有时会进行内部言语，并且发现了一种相关性，即内部言语的五分制水平越高，听力部分的表现就越好。目的是考察第二语言学习者尤其是日语英语学习者在语言习得过程中内部言语中声音干预的存在与否与听力和阅读能力的相关性以及是否有效。研究人员正在使用近红外光谱法（NIRS）来测量日本人的日语内部言语。 NIRS 测量比 fMRI 测量具有更大的应用自由度，因此我们能够获得具体的结果。然而，构建一个测量日本英语学习者内部言语的模型再次变得困难。日本英语学习者的日语母语干扰，在fMRI测量时进行音长判断。以英语为母语的人和日本英语学习者之间的区别在于，日本英语学习者在判断文章长度时，他们使用与运动相关的尾状核和据说在不确定长度时被激活的前状核特别是，测量了扣带回的血流量增加。我们针对这些内心言语构建了详细的实验设计，并重点关注听觉皮层和英语言语特征的听力实验，这是预调查阶段。基于这些基础数据，我们将进一步总结有关内部言语期间大脑活动的结果。