Globalization and the Formation of National Culture Viewed thtough Arts Education in Asia

从亚洲艺术教育看全球化与民族文化的形成

基本信息

  • 批准号:
    17K04793
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究ではアジアの学校の美術教育と音楽教育においてどのように現在の国民文化が形成されてきたかを、地元の文化、海外からの影響、学校教育の政策および実践などの観点から、美術教育では福田の四層構造モデル、音楽教育ではカムワンガマルの言語とアイデンティティのモデルを用いて検証してきた。令和4年度は年度前半にどちらの分野でもインドネシアでの実地調査を計画していたが、パンデミックが収束しなかったため、インドネシアの大学教員に依頼して入手したインドネシアのカリキュラムと教科書の分析、日本滞在中のインドネシアの教育関係者への聞き取り調査によって研究を進める一方、これまでに得られた調査結果に基づく成果を口頭および論文にて発表した。音楽教育分野に関しては、令和4年7月17日から22日にオンラインで開催された国際学会第35回World Conference of the International Society for Music EducationのPost Colonial Music Educationのセッションに石井が参加し、台湾と韓国の戦後学校音楽教育に見られる国民音楽文化の形成について、それぞれ日本の植民地としての共通の体験をもちながら、どのように異なる国民音楽文化形成の選択をしたかを口頭発表したほか、インドネシアとシンガポールをカムワンガマルモデルを用いて分析した論文と、インドネシアの中学校音楽教科書分析の論文(福田との共著)を発表した。美術教育分野に関しては、福田が、上記の石井との共著論文のほか、大学美術教育学会誌の査読付き論文として、インドネシアの美術教科書教材を四層構造を用いて分析した「インドネシアにおける中学校美術教育と独自文化」を発表した。
本研究从本土文化、外来影响以及福田的四层结构模型和卡姆旺加马尔的语言和身份模型等角度考察了当前亚洲学校艺术和音乐教育中的民族文化是如何形成的。被运用到音乐教育中。我们原计划于2024年上半年在印尼进行这两个领域的实地研究,但由于疫情尚未消退,我们要求对从印尼大学教师那里获得的印尼课程和教科书进行分析,并在印尼进行实地研究。研究是通过在逗留期间采访印度尼西亚教育人员进行的,基于迄今为止获得的研究成果以口头和论文形式呈现。音乐教育领域,国际音乐教育学会第35届世界会议后殖民音乐于2021年7月17日至22日在线举行。石井参加了教育环节,讨论了台湾和韩国战后学校音乐教育中的民族音乐文化的形成,以及尽管有共同的日本殖民地经历,但在民族音乐文化的形成上有何不同。在口头介绍他的选择的同时,他还发表了一篇使用 Kamwangamal 模型分析印度尼西亚和新加坡的论文,以及一篇(与福田合着)关于印度尼西亚初中音乐教科书分析的论文。关于艺术教育领域,除了上述与石井合着的论文外,福田还在大学艺术教育协会期刊上发表了一篇题为《印度尼西亚初中艺术教育》的同行评审论文,分析了印度尼西亚艺术教科书材料采用四层结构和自己的文化。”

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Music education and natinal identity in Asian countries: an investigation of government views and people's perceptions of national music
亚洲国家的音乐教育和民族认同:政府观点和人们对民族音乐看法的调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ISHII;Yuri;Dewi Pangestu Said;Putu Ayu Asty Senja Pratiwi;福田隆眞・タ― タン フェン・佐々木宰;福田隆眞;福田隆眞・金香美;福田隆眞・金香美;福田隆眞;石井由理;王宇鵬・福田隆眞;Yuri Ishii;福田隆眞;石井由理;石井由理;福田隆眞;Yuri Ishii;Yuri Ishii;Yuri Ishii;Yuri Ishii;Yuri Ishii
  • 通讯作者:
    Yuri Ishii
韓国の音楽教育と国民アイデンティティ
韩国音乐教育与民族认同
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ISHII;Yuri;Dewi Pangestu Said;Putu Ayu Asty Senja Pratiwi;福田隆眞・タ― タン フェン・佐々木宰;福田隆眞;福田隆眞・金香美;福田隆眞・金香美;福田隆眞;石井由理
  • 通讯作者:
    石井由理
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印尼初中艺术教育与独特文化形成
Music education and national identity in Asian countries: An investigation of government views and people’s perceptions of national music
亚洲国家的音乐教育和民族认同:政府观点和人们对民族音乐看法的调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ISHII;Yuri;Dewi Pangestu Said;Putu Ayu Asty Senja Pratiwi;福田隆眞・タ― タン フェン・佐々木宰;福田隆眞;福田隆眞・金香美;福田隆眞・金香美;福田隆眞;石井由理;王宇鵬・福田隆眞;Yuri Ishii;福田隆眞;石井由理;石井由理;福田隆眞;Yuri Ishii;Yuri Ishii;Yuri Ishii
  • 通讯作者:
    Yuri Ishii
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石井 由理其他文献

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