教室にやる気の「潮流」を作る枠組みの検証と実践―日本人大学生英語学習者を対象に―
课堂动机“浪潮”框架的验证与实施 - 以日本大学生英语学习为对象 -
基本信息
- 批准号：17K02983
- 负责人：
- 金额：$ 1.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Directed Motivational Currentsを経験した英語学習者の調査をおこない、その結果を公表する準備をすすめた。同時に、DMCｓに関連して英語学習者の動機づけについて、研究を継続した。
我们对经历过定向动机流的英语学习者进行了一项调查，并准备发布结果。与此同时，我继续研究英语学习者与 DMC 相关的动机。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Self-determination theory: Research and practice for language educators.
自我决定理论：语言教育者的研究与实践。
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mynard;Jo;Hashimoto;Tomoko;Shelton-Strong;Scott;Agawa;Toshie;Bennett;Phillip and Yarwood;Amelia
- 通讯作者：Amelia
持続可能な外国語学習「ヴィジョン」－日本人大学生への面接調査－
可持续的外语学习“愿景”——日本大学生访谈调查——
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mynard;Jo;Hashimoto;Tomoko;Shelton-Strong;Scott;Agawa;Toshie;Bennett;Phillip and Yarwood;Amelia;小川敦;小西いずみ;阿川敏恵
- 通讯作者：阿川敏恵
英語 e-learning におけるラーニングマネジメントの影響―学習状況と動機づけの変化―
学习管理对英语网络学习的影响-学习条件和动机的变化-
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mynard;Jo;Hashimoto;Tomoko;Shelton-Strong;Scott;Agawa;Toshie;Bennett;Phillip and Yarwood;Amelia;小川敦;小西いずみ;阿川敏恵;小西いずみ;阿川敏恵;大澤麻里子／小川敦;阿川 敏恵
- 通讯作者：阿川 敏恵
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阿川 敏恵其他文献
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