Clarification and use of base-course cultural concept of Japan in language teaching material

日本基础课文化概念在语文教材中的厘清与运用

基本信息

批准号：
19530796
负责人：
FUJIMORI Yuji
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Shinshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

(1) 日本の基層文化に関する先行研究を通覧し、その論点を(1) 自然との調和,(2) 他律性,(3) 言外の理解,(4) 精神修養,(5) 余韻の愛好とし, 全体に通底する基層文化概念を定位した。(2) 学習指導要領の改善に関する研究協力者として、研究代表者の藤森は「言語文化」の定義にかかわると共に、「現代文A」「古典A」の記述内容と解説の作成・検討を担当し、本研究で得られた知見をそれらの指導内容・指導事項に反映させた。(3) 小学校・中学校「国語」教科書及び高等学校「国語総合」教科書における日本の基層文化概念に関する語彙・記述・論述内容を網羅し、データベース化して学会関係者に無償配布をした。これによって、新教育課程における[伝統的な言語文化]の取り扱いへの具体的な資料が整った。(4) 学会発表を行い、本研究の成果を公開するとともに、これらの学会誌に複数の査読付き論文を含む学術論文を発表した。査読付き論文はすべて採択されている。(5) アメリカ合衆国ジョージア州アトランタで開催された第53回国際読書学会において165分のシンポジウムを開催し、シンポジストとして"Literacy as Folk Culture"と題する発表を行い、高い評価を得た。(6) 本研究の成果に基づいて複数の著書を発行し、国語科実践研究の進展に寄与した。

（1）继续研究日本层文化，（1）与自然的和谐，（2）其他学科，（3）理解（4）心理训练，（5）徘徊，这是一个情人。位于整个层中基地的概念。（2）作为研究指南的研究公司，研究代表Fujimori参与了“语言文化”的定义，并负责创建和研究“当代句子的描述和解释”但是，“经典a”。但是，本研究中获得的知识反映在他们的指导和指导中。（3）数据库涵盖了小学和初中教科书和高中“日语综合”教科书的日本基础文化概念的词汇，描述和陈述，并由数据库免费分发给学术社会。这为新教育课程提供了特定的材料来处理传统语言文化。（4）介绍了会议，发表了这项研究的结果，并发表了一篇学术论文，其中包括这些学术期刊中的多个同伴返还论文。所有审查的论文均已通过。（5）在美国佐治亚州亚特兰大的第53届国际阅读学会举行了165分钟的研讨会，并被评估为一位题为“民间文化识字”的专题讨论会。（6）根据这项研究的结果发行了几本书，这有助于日语实践研究的进步。