アリストテレス倫理学研究

亚里士多德的伦理学研究

基本信息

批准号：
07J01140
负责人：
立花幸司
金额：
$ 1.15万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

申請者の研究目的である「アリストテレスにおける動物の行動と人間の行為の異同に着目することで,人間に固有な倫理の特徴を分析し,自発性・思考能力・選択・責任・教育・徳・実践的推論・必然性といった倫理学上重要な諸概念とそれらの相互関係明確にすること」について,20年度は,研究計画の遂行に必要と判断された「倫理教育(paideia)」のあり方を考察すべく,倫理・道徳と社会の関係について現代の状況を考察した.これは,19年度の研究成果を基盤としながら,アリストテレスにおける倫理と社会・政治の関係の意義を明らかにすべく取り組んだものである.昨年度同様補助金により必要な文献を揃え,昨年度,現代日本における裁判員制度(司法への市民参加)とコンセンサス会議(科学技術への市民参加)を手掛かりに現代日本の道徳教育制度のあり方を考察した「The Possibility of Civic Virtue in present-day Japan」を発表したが,今年度はそれを改訂し,英語論文「An Inquiry into the Relationship between Public Participation and Moral Education in Contemporary Japan:Who decides your way of life?」として投稿し,掲載された.また,脳科学・神経科学と社会の関係を道徳の脳科学研究を手掛かりにして学会発表を二つ行い,その成果の一部として,道徳教育の今後のあり方とそれを巡る議論を考察した論文「モラル・エンハンスメント(道徳能力の増強)は脳神経倫理学の議題となるか?-ニューロエシックスと脳科学ガバナンス-」を,また道徳教育の一側面を描いた論文「モラル・エンハンスメントはなぜ不穏に響くのか」を発表した.これらの成果はいずれも,徳育・道徳教育を巡る成果である.徳育・道徳教育の意味と課題を,アリストテレスが論じた文脈を踏まえつつ,現代日本における現実的な問題として捉え返した点に意義と重要性かある.これにより,申請者の研究目的は,現代への射程を入れながらアリストテレスにおける「倫理教育」の特徴を巡る問題として焦点化された.また,これにより,本研究の意義をより明確にすることができた.

申请人的研究目的，“分析人类伦理在亚里士多德的动物行为和人类行为中的特征，分析人类伦理的特征，以及自发性，思维能力，选择能力，选择，责任，教育，教育，美德。实际的推断和必要性，并澄清它们的相互关系“为了了解伦理，道德与社会之间关系的现代状况，这是基于19财年的研究结果，以阐明伦理和社会的意义和亚里士多德的政治。科学技术），现代的日本道德教育体系。日本：谁决定“这是“生活方式”？结果，道德教育的一个方面是对未来的论文，“道德增强（道德增强）将是脑神经伦理的议程？美德和道德教育的问题，所有这些都是基于情境的美德和道德教育的结果。是亚里士多德的“道德教育”的特征，同时将范围纳入了当今时代。