Empirical and Theoretical Investigations into the Acquisition of Quantificational Expressions

量化表达式获取的实证和理论研究

• 批准号: 18520376
• 负责人: MATSUFUJI Shigeko
• 金额: $ 2.46万
• 依托单位: Nippon Veterinary and Life Science University (2008)Ochanomizu University (2006-2007)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18520376/
• 关键词: 英語学; 言語獲得; 数量表現

数量表現の意味の獲得順序に関する一般特性「基数的数量詞が比率的数量詞より早く、比率的数量詞の中では比率の100%の表現が1番早く、その次にそれより比率が少ない表現が使われるという特性」の一般性を高めた.その説明として「意味表示が複雑なものほど遅く使われる」という獲得原理の妥当性を高めた.また、数量の対象「物」が持つ意味特性に対応した数量表現の早期獲得には、ある段階の知識は前の段階の知識に基づいており、その知識内容に対比関係があることを示した.

关于数量表达式含义获取顺序的一般特征：“部首量词早于比例量词，并且在比例量词中，首先使用比例为 100% 的表达式，然后使用比例较小的表达式。 “意义”特征的普遍性得到了增强。这项研究增强了表示越复杂，使用速度越慢的习得原则的有效性。此外，早期习得与定量对象语义特征相对应的定量表达也很重要，因为某一阶段的知识是是以阶段性知识为基础的，并且已经证明知识内容之间存在着对比关系。

项目成果

A Note on the Acquisition of Hotondo by Japanese Children, An Enterprise in the Cognitive

日本儿童收购认知企业Hotondo的注解

• 发表时间: 2008
• 期刊: Science of Language
• 作者: Eiko;Mizuno;Shigeko Matsufuji
• 通讯作者: Shigeko Matsufuji

A Note on the Acquisition of Hotondo by Japanese Children

关于日本儿童获得 Hotondo 的注记

• 发表时间: 2008
• 期刊: An Enterprise in Cognitive Science of Language
• 作者: Eiko;Mizuno;Shigeko Matsufuji;Shigeko Matsufuji
• 通讯作者: Shigeko Matsufuji