ポスト学歴社会における若年者の生活戦略

后学术社会年轻人的人生策略

基本信息

批准号：
16730403
负责人：
堀健志
金额：
$ 2.24万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2006
项目状态：
已结题

项目摘要

最終年度である本年度は、前年度までに検討した「ポスト学歴社会」という概念を再検討し、これをふまえてインタビュー調査を改めて実施した。概念の再検討とは、「ポスト学歴社会」論をグローバリゼーション論のなかに位置づける作業である。すなわち、労働過程のグローバルな再編にともなって、若年労働力需要やスキルの育成プロセスが変容することで、地位達成がかつてのような可視的なプロセス、それゆえに予測可能なプロセスではなくなったという社会背景に注目した。こうした社会変化は、日本もイギリスも同様であるが、イギリスでは、職業資格制度と労働市場の結びつきを再強化することで、地位達成プロセスの可視性を保持しているのに対して、日本では、コミュニケーション能力といった極めて抽象的なスキルの形成が論じられるばかりで、スキルの獲得を職業の獲得に結びつける機制が作動していないという違いが明らかとなった。こうした比較社会学的な概念的検討をふまえて、日本におけるフリーター(15名)を対象に生活戦略にかんするインタビュー調査を再度実施した。これによって明らかとなったのは、イギリスのニューディール政策のような強制的なプログラムを実施しない日本では、1)若者たちが具体的なスキル形成の目標を定めにくいにもかかわらず、2)スキルの獲得という規範意識は極めて強いこと、3)社会保障への信頼が極めて希薄であること、それゆえに、4)将来にたいする漠然とした不安が昂じていることである。上にも述べたように、日本においてはグローバル化にともなう労働過程の再編とならんで、スキルの獲得を職業に結びつける取り組みがなされてこなかった。こうしたフリーターの状況を考慮に入れるならば、どのようなスキルを身につければどのような職業につくことができるのかを可視化し実現する仕組みが必要であることが明らかとなった。

今年，也就是最后一年，我们重新思考了前几年考虑过的“后学术社会”的概念，并在此基础上又进行了一次访谈调查。重新考虑这一概念是将“后学术社会”理论置于全球化理论之中的工作。换句话说，随着全球劳动力过程的重组改变了对年轻劳动力的需求和技能发展的过程，获得地位不再像以前那样是可见的、可预测的过程。这些社会变革在日本和英国是相似的，但英国通过重新加强职业资格制度与劳动力市场之间的联系来保留地位获得过程的可见性，而日本则不同之处在于，形成了极其抽象的社会地位。仅仅讨论了沟通能力等技能，而将技能的获得与职业的获得联系起来的机制并未运行。基于这种比较社会学概念检验，我们对日本的 15 名兼职工人进行了另一项关于生活方式策略的访谈调查。这项研究表明，在没有像英国新政那样实施强制计划的日本，1）年轻人很难设定具体的技能培养目标；3）对社会保障的信任度极低；4）是对未来的一种模糊的焦虑感。如上所述，在日本，随着全球化带来的劳动过程的重组，并没有做出任何努力将技能的获得与工作联系起来。考虑到兼职工人的情况，很明显需要一个系统来可视化并实现他们通过获得所需技能可以获得什么样的工作。