学術研究成果に対する評価の構造と受容性に関する実証研究

学术研究成果评价结构及可接受性的实证研究

• 批准号: 13710145
• 负责人: 加藤 毅
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13710145/
• 关键词: 研究評価

評価のありかたについての議論は尽きないが、これとは対照的に、評価の対象とされる研究者によって内面化され現実に研究活動に強く影響を及ぼしていると考えられる基準については、これまでほとんど関心が払われてこなかった。このような問題関心から、過去に実施された調査データの再分析を実施し、以下のような成果を得た。発数する評価基準と評価観;専門分野によって、研究成果の発表形態の選択やそれぞれの発表形態に対する評価の与え方は大きく異なっている。つまり、学際的分野で異分野の研究者が競合する場合、定量的評価以前の評価基準を設定する段階で勝負がついてしまうことにもなりかねないということである。同時に、異分野間での定性的評価も非常に困難であると考えられている。さらに、同じ専門分野であっても評価基準は必ずしも一致しているわけではなく、そのうえ、評価を行う側と一般研究者の間、一般研究者とポスドクレベルの厳しい評価にさらされている若手研究者との間にも、評価基準や評価観に関する相違が観察された。研究評価の対象と視点;工学分野を中心に、評価ポイントの低い形態を通じた研究発表行動が多数行われている事実が明らかになった。ひとつの解釈として、第一線の研究活動ではなく社会貢献活動や教育活動の一環としての「研究成果」という可能性が考えられる。これは、いわゆる知識生産の様式変化がもらたす必然的な結果に他ならない。大学における多様な活動の成果が「研究成果」という形をとると同時に、研究活動の成果もまたいわゆる従来型の「研究成果」を超えてさまざまな表現形態をとりうる。大学における知的諸活動がボーダレス化するなかで、「研究評価」という概念自体を改めて問い直す必要があるのではないか。

关于评估的方式没有终结，但是相比之下，对评估的研究人员的内部标准几乎没有关注，并且被认为对现实中的研究活动产生了强大的影响。基于此关注，我们对先前进行的调查数据进行了重新分析，并获得了以下结果。发出评估标准和评估观点；研究结果的演示格式的选择以及每种演示格式的评估方式的选择，取决于专业领域的不同。换句话说，如果来自不同领域的研究人员在跨学科领域进行竞争，则在定量评估之前设定评估标准时，他们可能最终会遇到竞争。同时，不同领域之间的定性评估被认为非常困难。此外，即使在相同的专业领域，评估标准也不一定是一致的，此外，评估方和一般研究人员之间的评估标准和观点的差异，以及普通研究人员和一般研究人员与年轻研究人员之间在博士后级别上暴露于严格评估的年轻研究人员。研究评估的主题和观点；据透露，许多研究演示措施都是通过低评估点（主要在工程领域）进行的。一种解释是，它可能是社会贡献活动或教育活动的一部分而不是前列研究活动的一部分。这无非是知识生产风格变化的不可避免的结果。大学的各种活动的结果可以采用“研究结果”的形式，研究活动的结果还可以采取各种形式的表达方式，而不是所谓的传统“研究结果”。随着大学的智力活动变得无边界，有必要重新检查“研究评估”本身的概念。