日本語音声教育に向けてのリズム・アクセント・イントネーションの基礎的研究

日语语音教育的节奏、重音、语调基础研究

• 批准号: 13780168
• 负责人: 田中 真一
• 金额: $ 0.96万
• 依托单位: Kobe College (2002)Nagasaki Institute of Applied Science (2001)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13780168/
• 关键词: 日本語教育; 音声; リズム; 音節; モーラ; アクセント; イントネーション; プロソディー; 母音と子音; 基礎研究の応用; プロリディー

2年目(最終年)にあたる本年は、前年度で推進した基礎研究をさらに進めると同時に、具体的な教材作成の準備にとりかかった。基礎研究では、意味構造とアクセント・イントネーション構造との関係の一般化を行い、学会期機関誌にまとめた。また、新たに着手した研究としては、語形成過程(具体的には複合語短縮過程)における、モーラの省略(リズム形成)とアクセント付与との関係を論じ、その成果を複数の学会・研究会などに発表した。応用としては、日本語音声教材作成の一部に着手した。遂行していく過程で、内容がかなりの分量になることが見込まれたため、残念ながら、教材は今年度の完成には間に合わなかった。しかしながら、その成果の一部を、5月にロンドンで行われる国際学会にて発表する予定である。さらに、教材としての全体の体裁を整え、近年中に音声教材を出版する予定である(この点においては、すでに出版社との間に合意ができている)。また、音声と同時に映像も効果的に採り入れることを考案している。そのため、音声資料と同時に映像資料の作成を、本予算で購入したデジタルカメラなどを使って行っており、今後、ビデオを含めた具体的な編集を進めていく予定である。最終的には、近年中に、総合的な音声教材を完成させ、出版社から送り出す予定である。

今年，即第二年（也是最后一年），我们进一步推进了上一年推动的基础研究，同时开始准备具体教材的创作。在基础研究中，我们概括了语义结构与重音/语调结构之间的关系，并在学术期刊上进行了总结。此外，我们还新开始了构词过程（具体而言，复合词缩短过程）中音节省略（节奏形成）与重读之间关系的研究，并在多个学术会议和研究会议上发表了研究成果。 ETC。作为应用程序，我们已经开始部分制作日语音频教材。不幸的是，这些材料今年未能及时完成，因为预计实施过程中的内容会相当大。然而，部分结果将在五月于伦敦举行的国际会议上公布。此外，我们计划在未来几年完善教材的整体格式并出版音频教材（这一点我们已经与出版商达成了协议）。我们还正在设计有效整合视频和音频的方法。因此，我们使用这笔预算购买的数码相机在制作音频素材的同时制作视频素材，并计划继续进行包括视频在内的具体编辑。最终，我们计划在未来几年内完成全面的音频教材并由出版社发行。

项目成果

田中真一, 上野誠司: "「新」・「旧」の意味論と音韻論"音韻研究. 5. 105-112 (2002)

Shinichi Tanaka、Seiji Ueno：“‘新’和‘旧’的语义和音系学”音系研究 5. 105-112 (2002)。

神戸女学院大学文学部総合文化学科編: "知の贈り物-文系の基礎知識-"冬弓社. 12 (2002)

神户女学院大学文学院综合文化系：《智慧的礼物-人文基础知识》Tokyumisha 12（2002）。

田中真一: "別科・漢字初級"長崎総合科学大学. 173 (2002)

田中真一：《别花汉字初学者》长崎科技大学173（2002）。

田中真一: "漢語接頭辞「旧」と「新」:その意味論と音韻論"長崎総合科学大学紀要. 第42巻. (2001)

田中真一：“汉语前缀‘旧’和‘新’：它们的语义和音韵”长崎科技大学学报第42卷（2001年）。