A Study on the Relationship between "Academic Achievement" and "Home Life, School Life" : Focusing on School Boys and Girls from "Dowa" District (Buraku).

“学业成绩”与“家庭生活、学校生活”的关系研究：以“同和”区（Buraku）的​​男学生和女学生为中心。

• 批准号: 10610258
• 负责人: HARADA Akira
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: HIROSHIMA UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-10610258/
• 关键词: academic achievement; "Dowa" district (Buraku); self-esteem; 被差別部落の学力問題; 学力; 学力保障; 進路保障

This study aims to analyze the relationship between "academic achievement" and "home life, school life" , focusing on school boys and girls from "Dowa" district. Respondants are 160 school boys and girls , including 43 from "Dowa" district, when they were once 5th and 9th grade.The result is summarized as follows.(1) "Dowa" district has no direct effect on 5th grade school children's academic achievement, but has negative direct impact on 9th grade student's academic achievement.(2) 5th grade school children's own prossessions (television, etc.) have negative effect on 9th grade academic achievement , and "Dowa" district has positive effect on children's own possessions.(3) "Dowa" students with low educational aspiration shows significantly lower academic achievement than any other students.(4) Being from "Dowa" district does not necessarily have direct effect on "self-esteem".

这项研究旨在分析“学术成就”和“家庭生活，学校生活”之间的关系，重点关注来自“ Dowa”地区的男生和女孩。受访者是160名男生和女孩，其中包括“道瓦”区的43个年龄段的年级和9年级。结果总结如下。（1）“道瓦”区对5年级儿童的学术成就没有直接影响，对9年级学生的学术成就有负面影响，但对9年级的学生的学术成就。 “道瓦”地区对儿童自己的财产有积极的影响。（3）“道瓦”的教育愿望低的学生表现出的学业成绩明显低于其他任何学生。（4）来自“ dowa”区不一定会直接对“自尊”产生直接影响。

项目成果

原田彰: "学力問題へのアプローチ-階層とマイリリティの視点から-"子ども社会研究. 6. 120-126 (2000)

原田彰：“学术能力问题的处理方法——从阶级和公民的角度”《儿童社会研究》6. 120-126 (2000)。

久保田真功: "学力と自尊感情-同和地区児童生徒を中心に-"広島大学教育学部紀要(第3部). 49. 49-58 (2001)

久保田正敏：“学术能力和自尊——以同和地区的学生为中心”广岛大学教育学部通报（第3部分）49. 49-58（2001年）。

Akira Harada: "A Study of Academic Achievement : From the viewpoint of social stratification and minority."The Journal of Child Study. Vol.6. (2000)

原田彰：“学术成就研究：从社会分层和少数群体的角度来看。”《儿童研究杂志》。

久保田真功: "学力と自尊感情-同和地区児童生徒を中心に-"広島大学教育学部紀要(第3部). 49. 49-58 (2000)

久保田正敏：“学术能力和自尊——以同和地区的学生为中心”广岛大学教育学部通报（第3部分）49. 49-58（2000年）。

Makoto Kubota and Akira Harada: "A Study of the "Self-esteem" : Focusing on school boys and girls from "Dowa" district."Bulletin of The Faculty of Education, Hiroshima university. Part.3. Vol.49. (2000)

Makoto Kubota 和 Akira Harada：““自尊”研究：以“Dowa”地区的男生和女生为中心。”广岛大学教育学院通报。