視線入力を用いた重度・重複障害児の弁別学習支援と視野特性の分析

使用凝视输入和视野特征分析为患有严重和多重残疾的儿童提供辨别学习支持

• 批准号: 22K12307
• 负责人: 山田 貴浩
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Fukushima National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K12307/
• 关键词: 視線入力; 学習支援; 弁別学習; 視野特性

本研究の目的の１つとして，肢体不自由な重度重複障害児のパターン弁別学習に対して効果的な視線入力装置を用いた学習支援システムを開発することがある．令和４年度は，学習支援アプリの作成および改良を行った．作成したアプリについては9月16日と12月5日に福島県立平支援学校を訪問して教員にデモンストレーションを行い，改善点のフィードバックをいただくことを実施して，アプリの改善を図った．最初に作成したアプリでは簡単な形状の図形を認識するものであったが，デモンストレーションに対するフィードバックを受け，子どもたちが親しみやすい画像（果物や菓子など）に置き換え，さらに背景も無機質なものから木目調の画像へ変更した．また，サンプルを同じ物を選ぶ対象となる選択肢を被験者のレベルに応じて１つから４つまで変えられるようにした．正解であれば音を出したりマイコンを用いて小型の扇風機で風を送るなどの刺激を与えて，被験者が正解したことを認識しやくなるようにした．そして，被験者の学習状況を記録できるように，学習に要した時間や正解数の推移をテキストデータとして記録できるようにした．さらに，実際にアプリを使用する場合に支援学校の教員が１人でも対応できるようにマニュアルの作成を行った．これらの取り組みにより，支援学校の教員の意見を反映させた弁別学習を行うことができるシステムの準備ができたといえる．また，令和５年度から視線移動の記録や分析を行うため，視線入力・分析システムを購入して準備を進めた．なお，今年度の取り組みについては，2023年3月11日に開催された第113回いわき情報技術研究会において発表をした．

这项研究的目的之一是开发一种使用凝视输入设备的学习支持系统，该系统可有效地为患有严重和多重残疾的身体残疾儿童进行模式辨别学习。 2020 财年，我们创建并改进了学习支持应用程序。我们于 9 月 16 日和 12 月 5 日访问了福岛县平支援学校，向老师们演示了创建的应用程序，并收集了需要改进的地方的反馈，以便改进该应用程序。我们创建的第一个应用程序识别了简单的形状，但在收到演示反馈后，我们将其替换为孩子们更熟悉的图像（水果、糖果等），甚至将背景从无机改为木纹图像更改为 。此外，根据受试者的水平，选择相同样本的选项数量可以从1个变为4个。如果答案正确，就会给予刺激，例如使用微型计算机发出声音或用小风扇吹气，以帮助受试者认识到答案是正确的。为了记录受试者的学习状态，我们可以将学习所需的时间和正确答案数量的变化记录为文本数据。此外，我们还制作了一本手册，以便即使是支持学校的一名老师也可以处理该应用程序的实际使用。通过这些努力，可以说我们已经准备好了反映支援学校教师意见的允许歧视性学习的制度。此外，为了记录和分析注视运动，我们从 2025 财年开始准备购买注视输入/分析系统。此外，今年的举措还在2023年3月11日举行的第113届磐城信息技术研究会上公布。

项目成果

視線入力システムの福祉機器への応用に関する研究

视线输入系统在福利设备中的应用研究

• 发表时间: 2023
• 作者: 鈴木佑弥;山田貴浩
• 通讯作者: 山田貴浩