全英共通カリキュラムの制定にともなう歴史教科書内容の変容に関する研究

英国共同课程建立后历史教科书内容变化研究

• 批准号: 05780199
• 负责人: 戸田 善治
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-05780199/
• 关键词: 全英共通カリキュラム; 歴史教科書構成; 歴史教育論; イギリス

本研究の目的は,全英共通カリキュラムが導入される前後で歴史教科書内容の変容の姿を教科教育学の視点から解明することである。研究目的を達成するため,以下のような研究計画を立て実行した。1.全英共通カリキュラム・歴史コースのKS3(11歳〜14歳)の四つの中核単元に対応した教科書を収集しその翻訳を行った。2.全英共通カリキュラム・歴史コースが実施される以前の教科書を収集し,KS3の四つの中核単元に対応した部分の翻訳を行った。3.1,2で翻訳した教科書記述をコンピュータに入力した。4.歴史的用語に着目し,教科書ごとにその具体的な内容,頻出度,用語間の関連を明らかにした。5.全英共通カリキュラム・歴史コースの制定にともなう歴史教科書内容の変容を量的,質的に明らかにした。なお,本研究で解明したのはあくまでも教科書レベルでの変容の実態である。本研究を以下のように展開されることが望まれる。研究を以下のように展開されることが望まれる。1.教科書レベルでの変容が授業レベルにどう影響を与えているのかを解明する。2.実際の教育現場では教科書が授業の中でどのように活用されているのかを解明する。3.全英共通カリキュラム・歴史コースが実際に授業を行っている教師からどのように評価されているのかを解明する。

这项研究的目的是从引入英国通用课程之前和之后的主题教育学的角度阐明历史教科书内容的转换。为了实现研究目标，制定并实施了以下研究计划。 1。我们收集并翻译了与英国普通课程和历史课程的KS3（11-14岁）的四个核心单位相对应的教科书。 2。在英国通用课程和历史课程之前的教科书被收集，并翻译了与KS3的四个核心单元相对应的部分。在3.1和2中翻译的教科书说明已输入到计算机中。 4.专注于历史术语，针对每个教科书的特定内容，发生频率和术语之间的关系。 5。定量和定性地阐明了伴随着普通的英国课程和历史课程的历史教科书内容的变化。此外，我们在这项研究中阐明的是教科书级别转型的现实。希望这项研究能够如下：希望该研究能够如下开发：1。了解教科书级转换如何影响课程水平。 2.了解教育过程中如何在实际的教育环境中使用教科书。 3.了解英国通用课程和历史课程如何由实际教学的老师评估。