イギリスの大学と帝国植民地との教育交流に関する歴史的研究-オックスフォード大学「ローズ留学基金」の性格と意義-

英国大学与帝国殖民地教育交流的历史研究——牛津大学“罗德留学基金”的特征与意义——

• 批准号: 62510151
• 负责人: 安原 義仁
• 金额: $ 0.64万
• 依托单位: Hiroshima University (1988)National Institute for Educational Policy Research (1987)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1987
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1987 至 1988
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-62510151/
• 关键词: セシル・ローズ; 留学; オックスフォード大学; 南アフリカ; 植民地; 大英帝国; 教育交流

本年度は以下の2つの点に沿って研究を実施した。1.62年度の作業の継続(1)「ローズ留学基金」や英国植民地教育政策史に関する主要先行研究の分析・検討(2)セシル・ローズが生前に書いた7つの遺言状の分析による。「留学基金」設立の目的・意図・財源・基金の受給資格・条件・留学生の選考方法等の解明。(3)ローズ留学生のプロフィールと留学帰国後の社会的活動・経歴についての整理・解明。2.以上の作業に基づく「ローズ留学基金」の基本的性格とその歴史的意義の探究、およびそれを通じてのイギリス大学と帝国植民地との教育交流の一端の具体的解明。

今年，我们基于以下两点进行了研究。一、1962年以来的工作延续（1）对“罗德留学基金”及英国殖民教育政策史的前人主要研究的分析与考察（2）对塞西尔·罗德生前所写的七份遗嘱的分析。明确“留学基金”设立的目的、意向、经费来源、资助资格和条件、留学生遴选办法等。 （3）整理和阐明罗德国际学生的概况及其留学回国后的社会活动和职业生涯。 2、基于上述工作，我们将探讨罗德留学基金的基本特征和历史意义，并通过此具体阐明英国大学与帝国殖民地教育交流的部分内容。