地理空間情報を活用して住民の日常生活行動の概観を支援する学習教材の開発

开发学习材料，支持使用地理空间信息概述居民的日常活动

基本信息

批准号：
22K11250
负责人：
齋藤希望
金额：
$ 0.83万
依托单位：
St. Catherine University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11250/
关键词：
地理空間情報地域アセスメント地理情報システム

项目摘要

本研究の目的は①地区住民の日常生活行動を概観するために必要な既存資料の種類・収集方法、②地理空間情報を活用した地区住民の日常生活行動を概観する方法を明らかにし、①と②を基に作成した学習教材の試行と評価を通して、学習教材を開発することである。2022年度は、地域アセスメントにおける地理空間情報の活用状況を把握し、地区住民の日常生活行動を概観するために必要な情報の取捨選択と地理空間情報とのリンケージについて検討することを目的とし、地域アセスメントでの地理空間情報の活用に関する研究動向とこれまでに得られた知見を整理することを目的として国内文献の検討を行った。文献検討の結果、「住民の生活行動圏域の理解および生活上の課題の把握」「地域住民の生活資源へのアクセシビリティの理解」などを目的として地域アセスメントが行われており、「誰もがアクセス可能な公開されたデータ」だけでなく「自治体担当者がアクセスできる未公開データ」および「フィールドワーク等によって習得したデータ」が用いられていた。地理空間情報の活用方法では「GISを用いた地域特性の見える化」「フィールドワークで得られた情報のマッピング」などがあった。地理空間情報活用の利点として「地域内だけでなく、近接地域の社会資源の利用可能性と社会資源の充足化に向けた課題の明確化」「地域住民および関係者から得られた情報の視覚化により、地域の特徴の包括的な理解」「地域住民とその地域の地理的環境・交通の関係性だけでなく、健康状態や生活などに影響の理解」などがあった一方で、「地理空間情報を活用する段階で生じる課題」と、「地域アセスメントの結果を適用する段階で生じる課題」という、2つの課題が考えられた。文献検討の結果は第42回看護科学学会にて「地域保健活動における地域診断での地理情報の活用に関する文献レビュー」として発表した。

这项研究的目的是澄清1）概述地区居民日常生活行为所必需的现有材料类型，2）概述使用地理空间信息的地区居民的日常生活行为的方法，以及通过1）和2。在uspiscal 2022中创建的学习材料的试验和评估，以了解upations and geospational and gepations and gepations and gepations and gepations and gepations and gepations and gepation and operive and opative，以及为地区居民的日常生活行为提供概述，并组织有关在区域评估中使用地理空间信息的研究趋势所必需的地理空间信息。作为文献综述的结果，进行了当地评估，目的是“了解居民的生活行为和理解日常生活中的问题”，并“了解当地居民可以访问居住资源的可访问性”，而不仅仅是“每个人都可以访问的公共数据”，还可以“不公开数据”，还可以使用当地政府官员访问和使用“通过现场工作”来访问“和”的数据。通过实地调查获得。”虽然使用地理空间信息的优势包括“清除社会资源的可能性不仅在该地区内部，而且还在附近地区，以及在履行社会资源的问题上清除社会资源，”“全面了解该地区的特征，可视化从当地居民和利益相关者那里获得的信息，以及对当地居民和地区的居民之间的影响，以及对居民的关系以及对居民的关系的影响，”考虑到：“利用地理空间信息时出现的问题”和“应用区域评估结果时出现的问题”。文献综述的结果是在第42届护理科学学会上提出的，作为“关于在当地卫生活动中使用地理信息的文学回顾”。