Der Situationsansatz im Längsschnitt. Auswirkungen des Modellvorhabens "Kindersituationen" auf Kinder, Eltern, Erzieherinnen und Kindertagesstätten

纵向情景方法。

基本信息

批准号：
5177436
负责人：
Professor Dr. Bernhard Wolf
金额：
--
依托单位：
Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (ZepF)
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
1999
资助国家：
德国
起止时间：
1998-12-31 至 2002-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5177436?language=en
关键词：
Der Situationsansatz im ngsschnitt.Auswirkungen

项目摘要

Von März 1994 bis Februar 1997 hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) das Modellvorhaben "Kindersituationen" (Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten in den neuen Bundesländern) gefördert. Dazu wurde zwischen Dezember 1995 und März 1998 eine ebenfalls vom BMFSFJ finanzierte "Externe Empirische Evaluation" durchgeführt, an der alle 12 Modelleinrichtungen, 12 Einrichtungen des Erweiterten Kreises des Modellvorhabens sowie 12 davon unabhängige Kontrolleinrichtungen beteiligt waren. Auf der Grundlage der Ergebnisse dieser Evaluation soll drei Jahre später in einer Längsschnittstudie die weitere Entwicklung der Kinder, Eltern, Erzieherinnen und Kindertagesstätten erforscht werden.Dabei stellen sich folgende Fragen: Haben die Modelleinrichtungen ihr besonderes Profil im Hinblick auf den Situationsansatz erhalten? Ist die intendierte Ausbreitung der Ideen des Situationsansatzes gelungen? Sind bei den 142 Kindern, die während der Evalluation sechs Jahre alt waren (1. Kohorte), in der dritten Schulklasse die festgestellten Unterschiede zwischen Einrichtungstypen prizipiell weiterhin sichtbar? Zeigen sich in einer 2. Kohorte von sechsjährigen Kindern ähnliche Resultate wie drei Jahre zuvor in der 1. Kohorte? Wie haben sich die Einstellungen und Handlungen der Eltern im Hinblick auf den Situationsansatz entwickelt?

Von März 于 1994 年至 1997 年 2 月成为联邦家庭、老人、妇女和青少年 (BMFSFJ) 的 Modellvorhaben “Kindersituationen” (Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten in den neuen Bundesländern) gefördert。 1995 年和 1998 年 3 月，BMFSFJ 金融领域的“外部经验评估”durchgeführt, an der alle 12 Modelleinrichtungen, 12 Kinder、Eltern、Erzieherinnen und Kindertagesstätten erforscht werden.Dabei stellen sich folgende Fragen：Haben die 142 Kindern, die während der Evaluation sechs Jahre alt waren (1. Kohorte), in der dritten Schulklasse die 1. Kohorte？我在 Situationsansatz entwickelt 中工作吗？