The Role of Speech Perception and Production in Sound Change: A Case Study of Kagoshima Japanese

言语感知和产生在声音变化中的作用：鹿儿岛日本人的案例研究

• 批准号: 22KJ3070
• 负责人: 神谷 祥之介
• 金额: $ 0.96万
• 依托单位: Fukuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2023
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2023-03-08 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22KJ3070/
• 关键词: 言語変化; 鹿児島方言; 音声産出; 音声知覚; 促音; 持続時間

本研究課題は、現在言語変化の過程にある鹿児島方言に対して実験音声学的立場からの調査を行い、一般的な言語変化のプロセスおよび、それに際する音声産出と知覚の役割の解明に貢献することを目指すものである。具体的には、高年層と若年層の話者を対象とした音声産出／知覚実験を行い、両者の音節の時間制御（とりわけ重子音の有無による母音持続時間の変化）の特徴を比較する。令和４年度は、鹿児島方言話者の若年層と高年層に対する音声産出実験を行ってデータを収集するとともに、促音の有無に伴う先行母音、および、後続母音の持続時間の変化に関する分析を行った。その結果、今回の実験で得られたデータに関しては、高年層であっても伝統的な鹿児島方言とは異なる特徴を示した参加者や、若年層であっても伝統的な特徴を保持していると考えられる参加者が混在していた。この結果が今回の被験者に特有なものなのか、または、鹿児島方言話者に一般的に通ずる傾向なのかを現段階で断定することはできない。しかしながら、令和５年度以降に行う調査では、年代別の分析に加えて個人の音声産出と音声知覚がどのように対応しているのかという点も考慮しながら分析を行う必要があることが示唆された。また、本研究課題に今後関わる可能性があるデータの収集、および、分析も令和４年度に行った。具体的には、福岡方言話者を対象とした音声産出実験を行い、子音（閉鎖音）が有声か無声かによって、それらに先行／後続する母音の持続時間がどのように異なるかどうかについて調査した。その結果、①母音が短母音か長母音かに関わらず、有声子音に先行する母音の持続時間は無声子音に先行する母音よりも長くなる②直前の音節内の母音が長母音か短母音に関わらず、有声子音に後続する母音の持続時間は無声子音に後続する母音よりも長くなることが判明した（なお、この内容は共同研究として令和５年度に国際学会で発表予定）。

该研究项目将从实验语音的角度研究目前正处于语言变化过程中的鹿儿岛方言，并将有助于阐明一般的语言变化过程以及语音产生和感知在此过程中的作用。我们的目标是做到。具体来说，我们将对年长和年轻说话者进行语音产生/感知实验，并比较两组的音节时间控制特征（特别是元音持续时间的变化取决于双辅音的存在或不存在）。 2020财年，我们将对年轻和年长的鹿儿岛方言使用者进行语音生成实验并收集数据，并分析前元音和尾元音的持续时间根据辅音的存在与否而变化。结果，本次实验获得的数据表明，即使在年龄较大的参与者中，也有一些参与者表现出了与传统鹿儿岛方言不同的特征，即使在年轻的参与者中，参与者也表现出了与传统鹿儿岛方言不同的特征。被认为是的参与者现阶段还无法确定这一结果是否是当前受试者所独有的，或者是否是鹿儿岛方言使用者的普遍趋势。但是，建议在2025年以后进行的调查中，除了按年龄组进行分析之外，还需要考虑个人的言语产生和言语感知的对应关系来进行分析。此外，在2020财年，我们收集并分析了未来可能与该研究主题相关的数据。具体来说，我们对福冈方言的使用者进行了语音生成实验，并研究了辅音（塞音）之前和之后的元音的持续时间如何根据它们是浊音还是清音而变化。结果，（1）浊辅音之前的元音的持续时间比清辅音之前的元音的持续时间长，无论元音是短还是长，并且（2）紧接在前的音节中的元音变成长或长短元音。然而，我们发现浊辅音后面的元音的持续时间比清辅音后面的元音的持续时间长。

项目成果

英語教育における学習素材としての映画の活用：Harry Potterを用いたリスニングの導入について

以电影为教材的英语教学：《哈利·波特》听力介绍

• 发表时间: 2022
• 作者: 小林 卓巳;赤木 徹也;堂田 周治郎;篠原 隆;横田 雅司;石橋頌仁・神谷祥之介
• 通讯作者: 石橋頌仁・神谷祥之介

音声学的知見を用いた英語教育活動―映画Harry Potterを通したリスニングの結果報告

利用语音知识的英语教学活动——电影《哈利·波特》听力效果报告

• 发表时间: 2022
• 作者: 小林 卓巳;赤木 徹也;堂田 周治郎;篠原 隆;横田 雅司;石橋頌仁・神谷祥之介;神谷祥之介・石橋頌仁
• 通讯作者: 神谷祥之介・石橋頌仁