International comperative study on political neutrality of educational contents

教育内容政治中立性的国际比较研究

• 批准号: 17K13978
• 负责人: TAKEKAWA Shinya
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K13978/
• 关键词: 教育内容の政治的中立性; カナダ; 批判的リテラシー; オーストラリア; カリキュラム; 中立性; 社会的正義; カナダ・オンタリオ州; 知識構築; 政治的中立性; 教育内容

项目成果

オーストラリア・ニュージーランドの教育（第三版）

澳大利亚和新西兰的教育（第三版）

• 发表时间: 2020
• 作者: Jessica Zacher Pandya;Raul Alberto Mora;Jennifer Helen Alford;Noah Asher Golden;Roberto Santiago de Roock;青木麻衣子・佐藤博志編著
• 通讯作者: 青木麻衣子・佐藤博志編著

「授業研究と教師の力量形成」子安潤編『教科と総合の教育方法・技術』

《课程学习与教师能力发展》小安淳主编《学科与综合教育方法与技术》

• 发表时间: 2019
• 作者: Jessica Zacher Pandya;Raul Alberto Mora;Jennifer Helen Alford;Noah Asher Golden;Roberto Santiago de Roock;青木麻衣子・佐藤博志編著;木村裕 竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉
• 通讯作者: 竹川慎哉

カナダ・オンタリオ州における学力と多様性の保障―「卓越性か公正か」の二項対立を超える試み―

确保加拿大安大略省的学术能力和多样性：超越“卓越或公平”二分法的尝试

• 发表时间: 2017
• 期刊: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
• 作者: 竹川慎哉;竹川慎哉
• 通讯作者: 竹川慎哉

求められる学力の内実とその育成に向けた取り組みに関する研究 ―カナダ・オンタリオ州の事例―

研究所需学术能力的细节以及发展这些能力的努力 - 加拿大安大略省的案例研究 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 竹川慎哉;竹川慎哉;竹川慎哉
• 通讯作者: 竹川慎哉

The Handbook of Critical Literacies

批判性文学手册

• 发表时间: 2021
• 作者: Jessica Zacher Pandya;Raul Alberto Mora;Jennifer Helen Alford;Noah Asher Golden;Roberto Santiago de Roock
• 通讯作者: Roberto Santiago de Roock