The development of learning materials and courses of linguistic landscapes : The utilization of video resource / textbook in Japanese language education

语言景观学习材料和课程的开发:视频资源/教材在日语教育中的利用

基本信息

  • 批准号:
    17K13490
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(11)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
韓中日の言語を通じて探った三国の社会と文化(叢書9)
通过韩国、中国、日本的语言探索三个国家的社会和文化(系列9)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    行木瑛子;岩﨑典子;三代純平;Kenta Sugawara;井上史雄・助川泰彦・吹原豊・松﨑真日・磯野英治・上仲淳・田中真衣ほか;木幡隆宏;李舜炯・中井精一・ダニエルロング・磯野英治ほか;三代純平;赤須薫(編);木幡 隆宏;磯野英治・上仲淳・田中真衣ほか
  • 通讯作者:
    磯野英治・上仲淳・田中真衣ほか
エスニックレストランから見る外国人集住都市の成り立ち-韓国安山市多文化通りのインドネシア料理店の調査を通して見えるもの-
从民族餐厅的角度看外国人口众多的城市的由来 - 通过对韩国安山多元文化街印尼餐厅的调查可以看出什么 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山内豊;伊藤佳世子;峯松信明;坪田康;西川恵;光永悠彦,神澤克徳,坪田康,羽藤由美;吹原豊・松﨑真日・磯野英治・助川泰彦
  • 通讯作者:
    吹原豊・松﨑真日・磯野英治・助川泰彦
国際化する大阪道頓堀の多言語景観の経年調査
对大阪日益国际化的道顿堀多语言景观的纵向调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sarah Buschfeld & Alexander Kautzsch (Eds);Saya Ike & James D'Angelo;Akihiko Sakamoto and Keita Ikarashi;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto and Norio Nasu;Takahiro Honda;本田 隆裕;Takahiro Honda;本田 隆裕;本田 隆裕;Takahiro Honda;Takahiro Honda;南佑亮・本田隆裕・田中英理(共編著);久米祐介;久米祐介;久米祐介;久米祐介;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;高梨宏子;宇津木奈美子・高梨宏子;宇津木奈美子・高梨宏子;高梨宏子;高梨宏子;磯野英治・西郡仁朗;磯野英治・西郡仁朗;瀬尾匡輝;Ai Inoue;瀬尾匡輝;磯野英治;Ai Inoue;瀬尾匡輝;磯野英治・西郡仁朗;磯野英治;Ai Inoue;磯野英治;磯野英治・上仲淳・田中真衣
  • 通讯作者:
    磯野英治・上仲淳・田中真衣
言語景観から読み解く外国人集住都市韓国安山市の諸特徴
从语言景观解读韩国安山市外国人密集城市的特征
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高橋亘;海野多枝;太田亨・佐藤尚子・菊池和徳・藤田清士・村岡貴子;中條清美,若松弘子,キャサリン・オヒガン,マイケル・ジナング,赤瀬川史朗,内山将夫,ローレンス・アントニ,西垣知佳子;鬼田崇作・榎田一路・上西幸治・草薙邦広・阪上辰也・田北冬子・達川奎三・森田光宏・吉川りさ;齋藤ひろみ・横溝亮・西村綾子・齋藤潔・菅原雅枝;磯野英治・吹原豊・松﨑真日・助川泰彦
  • 通讯作者:
    磯野英治・吹原豊・松﨑真日・助川泰彦
言語景観を活用したビデオ教材の制作におけるシナリオについて
利用语言景观制作视频教材的场景
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sarah Buschfeld & Alexander Kautzsch (Eds);Saya Ike & James D'Angelo;Akihiko Sakamoto and Keita Ikarashi;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto;Keisuke Yoshimoto and Norio Nasu;Takahiro Honda;本田 隆裕;Takahiro Honda;本田 隆裕;本田 隆裕;Takahiro Honda;Takahiro Honda;南佑亮・本田隆裕・田中英理(共編著);久米祐介;久米祐介;久米祐介;久米祐介;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;関崎博紀;高梨宏子;宇津木奈美子・高梨宏子;宇津木奈美子・高梨宏子;高梨宏子;高梨宏子;磯野英治・西郡仁朗;磯野英治・西郡仁朗;瀬尾匡輝;Ai Inoue;瀬尾匡輝;磯野英治;Ai Inoue;瀬尾匡輝;磯野英治・西郡仁朗;磯野英治;Ai Inoue;磯野英治
  • 通讯作者:
    磯野英治
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Isono Hideharu其他文献

日韓の日本語専攻・韓国語専攻学生の就職活動に関する認識 ーキャリア支援の基礎調査ー
日韩日语专业学生就业认知——就业支持基础调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuzaki Mahiru;Fukuoka Univ.;Isono Hideharu;Kenko Hiroaki;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松崎真日・磯野英治・検校裕朗
  • 通讯作者:
    松崎真日・磯野英治・検校裕朗
ビデオ教材『映像で学ぶキャリア』-日韓の学生が専攻言語を生かすために-』の制作における理論的枠組みと内容について
关于视频教材《通过视频学习职业》的理论框架和内容——日本和韩国学生使用他们的主要语言。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuzaki Mahiru;Fukuoka Univ.;Isono Hideharu;Kenko Hiroaki;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松崎真日・磯野英治・検校裕朗;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松﨑真日;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松崎真日・磯野英治・検校裕朗
  • 通讯作者:
    松崎真日・磯野英治・検校裕朗
ビデオ教材「映像で学ぶキャリア -日韓の学生が専攻を生かすために-」の全容の報告
视频教材《影像职业学习——让日韩学生学以致用》完整报道
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuzaki Mahiru;Fukuoka Univ.;Isono Hideharu;Kenko Hiroaki;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松崎真日・磯野英治・検校裕朗;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗
  • 通讯作者:
    松﨑真日・磯野英治・検校裕朗
ビデオ教材「映像で学ぶキャリア -日韓の学生が専攻を生かすために-」のシナリオと制作
视频教材《通过图像学习职业——让日韩学生学以致用》的场景和制作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuzaki Mahiru;Fukuoka Univ.;Isono Hideharu;Kenko Hiroaki;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松崎真日・磯野英治・検校裕朗;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗;松﨑真日;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗
  • 通讯作者:
    松﨑真日・磯野英治・検校裕朗
日韓の言語専攻学生のキャリア教育用ビデオ教材制作の背景と枠組み
日韩语言专业学生职业教育视频教材制作背景及框架
  • DOI:
    10.21808/kjje.56.11
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Matsuzaki Mahiru;Fukuoka Univ.;Isono Hideharu;Kenko Hiroaki;松﨑真日・磯野英治・検校裕朗
  • 通讯作者:
    松﨑真日・磯野英治・検校裕朗

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相似海外基金

保健師らのコミュニティケアリング力を高める教育教材と教育プログラムの開発と検証
开发和验证教育材料和计划,以提高公共卫生护士的社区护理能力
  • 批准号:
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    2024
  • 资助金额:
    $ 1.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ゴール型ゲーム教材を用いた主体的で対話的な体育授業を行うための研修プログラム開発
开发使用基于目标的游戏材料进行独立和互动体育课的培训计划
  • 批准号:
    24K14603
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    2024
  • 资助金额:
    $ 1.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
  • 批准号:
    23K21951
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育ビッグデータを活用した学習者個人の特徴推定機能を持つ教材推薦システムの開発
利用教育大数据开发具有估计个体学习者特征功能的教材推荐系统
  • 批准号:
    23K20732
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
動物を用いた実験実習教育映像教材の開発とその評価方法の検討
动物实验训练教育视频教材的开发及评价方法的思考
  • 批准号:
    23K20737
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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