Examining the proficiency process of music teachers: through a comparison of the classroom practices of teachers with different years of experience

检验音乐教师的熟练程度：通过不同年限教师的课堂实践比较

基本信息

项目摘要

项目成果

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音楽科教師の熟達プロセスの検討――同一教材を用いた授業実践の比較を通して――
检验音乐教师的熟练程度——通过相同教材的教学实践比较——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    市川恵・黒川和伸・佐野靖;今川恭子・福山寛志・源健宏・市川恵・伊原小百合・志村洋子;Megumi Ichikawa;市川　恵
  • 通讯作者：
    市川　恵
二部合唱導入における指導の提案とその検証 : 豊かな音楽表現を目指して(教材:もみじ)
引入二声部合唱的指导建议和验证：以丰富的音乐表现力为目标（教材：Momiji）
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    音楽教育研究ジャーナル
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    市川恵・黒川和伸・佐野靖
  • 通讯作者：
    市川恵・黒川和伸・佐野靖
絆の音楽性
债券的音乐性
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    スティーヴン マロック;コルウィン トレヴァーセン;根ケ山 光一;今川 恭子
  • 通讯作者：
    今川 恭子
Teaching strategy of music teachers
音乐教师的教学策略
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Megumi Ichikawa;Yasuko Murakami
  • 通讯作者：
    Yasuko Murakami
「質的研究における記述」『音楽教育研究ハンドブック』
《定性研究的描述》《音乐教育研究手册》
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Megumi Ichikawa;Yasuko Murakami;市川恵
  • 通讯作者：
    市川恵
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Ichikawa Megumi其他文献

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  • 资助金额：
    $ 2.25万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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