Inquiry on How the Roles of "Teacher Educators" Are Perceived in Japan and the Roles They Play in Regards to Teaching the Ethics of Teaching

探究日本如何看待“教师教育者”的角色及其在教学伦理教育中所扮演的角色

• 批准号: 16K17381
• 负责人: YAMABE Eriko
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Tsuru University (2017-2019)The University of Tokyo (2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K17381/
• 关键词: 教師教育; 教育の倫理; 研修開発; 教材開発; リフレクション; ケースメソッド; 哲学対話; 教師教育者; 倫理; 修復的正義; 国際比較; オランダ; ヒアリング; 文献レビュー; 教育学

项目成果

研究状況報告 ケースメソッドと教育哲学

研究现状报告 案例方法与教育理念

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教育哲学研究
• 作者: 丸橋静香;村松灯;田中智輝;渡邉優子;町支大祐;山辺恵理子;竹内伸一;丸山恭司
• 通讯作者: 丸山恭司

インタラクティブ・ティーチング：アクティブ・ラーニングを促す授業づくり

互动教学：创建鼓励主动学习的课程

• 发表时间: 2017
• 作者: 栗田佳代子;日本教育研究イノベーションセンター;市川桂;小原優貴;川瀬 和也;佐藤浩章;中村長史;成田秀夫;山辺恵理子;吉田塁
• 通讯作者: 吉田塁

ひとはもともとアクティブ・ラーナー！：未来を育てる高校の授業づくり

人本来就是主动学习者！

• 发表时间: 2017
• 作者: 山辺恵理子;木村充;中原淳
• 通讯作者: 中原淳

専門職としての教師教育者：教師を育てるひとの役割、行動と成長

教师教育工作者作为专业人士：教师教育工作者的角色、行为和成长

• 发表时间: 2017
• 作者: ミーケ・ルーネンベルク;ユリエン・デンヘリンク;フレット・A・J・コルトハーヘン（著）;武田信子;山辺恵理子（監訳）;入澤充;森山賢一（訳）
• 通讯作者: 森山賢一（訳）

スクールリーダー養成をめぐる今日的課題とケースメソッド

学校领导者培训的当前问题和案例方法

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教育哲学研究
• 作者: 村松灯;田中智輝;渡邉優子;町支大祐;山辺恵理子
• 通讯作者: 山辺恵理子