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Comparative study on school evaluation systems which encourage collaboration between schools and district office to achieve school improvement in Japan and U.S.
日本和美国鼓励学校与地区政府合作以实现学校改进的学校评估系统的比较研究
基本信息
- 批准号：15K17365
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教育経営学の研究動向
教育管理研究动态
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：林孝;水本徳明;貞広斎子;髙妻紳二郎;露口健司;田村知子;川上泰彦;武井敦史;照屋翔大;末冨芳;青木栄一;柳澤良明;植田健男;柏木智子;藤原文雄;国祐道広
- 通讯作者：国祐道広
学校経営
学校管理
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：浜田博文;照屋翔大;鈴木瞬;大林正史;福島正行;田中真秀;髙野貴大;古田雄一;織田泰幸;川口有美子;内田沙希;柏木智子;吉田尚史;張信愛;奥田修史
- 通讯作者：奥田修史
アメリカの教員評価をめぐる付加価値評価モデル（Value-Added Model）の動向
美国教师评价增值模式的趋势
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：照屋翔大;藤村祐子
- 通讯作者：藤村祐子
教育経営学研究の国際的潮流―中・独・英・米４か国の教育経営関連学会における研究動向をめぐって―
国际教育管理研究动态：中国、德国、英国、美国四个国家教育管理相关学术团体的研究动态。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：高妻紳二郎;榊原禎宏;末松裕基;張揚;辻野けんま;照屋翔大;藤村祐子
- 通讯作者：藤村祐子
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TERUYA Shota其他文献
多様なバックグラウンドを生かす国際共修授業の実践－オンラインで実施する授業のメリットとデメリット
实践多元化背景的国际联合教学课程——在线课程的优点和缺点
- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
KOZUMA Shinjiro;UEDA Midori;TERUYA Shota;TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji;髙橋美能;髙橋美能 - 通讯作者：
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教育的作用以及日本政府如何通过教育体系实现德育优先事项
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- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
KOZUMA Shinjiro;UEDA Midori;TERUYA Shota;TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji - 通讯作者：
TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji
ニュージーランドにおける学校間連携政策の展開
新西兰校际合作政策的制定
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KOZUMA Shinjiro;UEDA Midori;TERUYA Shota;TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji;山崎恵子・高橋望;高橋望 - 通讯作者：
高橋望
コミュニティ・スクールと学校評価
社区学校和学校评估
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KOZUMA Shinjiro;UEDA Midori;TERUYA Shota;TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji;山崎恵子・高橋望;高橋望;植田みどり・高橋望 - 通讯作者：
植田みどり・高橋望
教員同士の「つながり」の深化を通した学力向上の実践
深化教师“联系”提升学术能力的实践
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KOZUMA Shinjiro;UEDA Midori;TERUYA Shota;TAKAHASHI Nozomu and MAEHARA Kenji;山崎恵子・高橋望 - 通讯作者：
山崎恵子・高橋望
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东盟高等教育质量保障实践研究及其对日本、中国的影响
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21402040 - 财政年份：2009
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$ 2.08万 - 项目类别：