Research on student learning activities, achievements, and adaptive states in integrated active learning program of distance and face-to-face education
远程面授一体化主动学习项目学生学习活动、成绩及适应状态研究
基本信息
- 批准号:23K09625
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
小田 康友其他文献
小田 康友的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('小田 康友', 18)}}的其他基金
外来患者の満足度評価を指標としたOSCE・客観的臨床能力試験の妥当性に関する研究
以门诊满意度评价为指标的OSCE/客观临床能力测试的有效性研究
- 批准号:
13771427 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Relationship between Self-Directed Learning Skills and Learning Acts and Evaluation of Medical Students during Clinical Clerkship
临床见习期间医学生自主学习技能与学习行为的关系及评价
- 批准号:
20K18852 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
6th year consistent model curriculum development research for school of medicine to acquire self-directed learning ability
医学院六年一致性模式课程开发研究以获得自主学习能力
- 批准号:
25460625 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)