Curriculum Development of Integrated Study based on Exchange-assisted Learning and Regional Partnership in Collaboration with Industry-academia-government

基于交流辅助学习和产学官合作的区域合作的综合学习课程开发

基本信息

  • 批准号:
    15530598
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.47万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2003
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2003 至 2005
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The curriculum development was implemented experimentally in the existing "practice at cultivation" in order to improve "integrated study" based on exchange-assisted learning/ regional partnership in collaboration with industry academia-government.Consequently, it was proven to be effective in training of teachers in charge of "comprehensive learning" that cultivation practice in collaboration with the regional farming association, sweet potato planting with kindergarteners, rice planting with school pupils and experience of forestry in collaboration with local administration were introduced into the curriculum of "integrated study".
该课程开发是在现有的“培养实践”中进行实验性的实施,以提高基于交流辅助学习/产学官合作的区域伙伴关系的“一体化学习”。负责“综合学习”的教师将与地区农业协会合作的种植实践、与幼儿园学生一起种植红薯、与小学生一起种植水稻以及与地方行政部门合作进行林业经验纳入了课程“综合研究”。

项目成果

期刊论文数量(58)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
交流学習型・地域連携型の「栽培実習」カリキュラムの開発
基于交流学习和社区协作的“修养培训”课程开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田口浩継;井上健次郎
  • 通讯作者:
    井上健次郎
A Study on the Utilization of the Information Media
信息媒体利用研究
「技術科の指導計画(pp.70-75)」(日本産業技術教育学会技術教育分科会編集)『技術科教育総論』
《技术科目教学计划(第70-75页)》(日本产业技术教育学会技术教育分会编)《技术教育通论》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田口浩継(分担執筆)
  • 通讯作者:
    田口浩継(分担執筆)
新時代の教員養成カリキュラム開発に向けた基礎研究
新时代教师培训课程开发的基础研究
不登校児童生徒を対象としたものづくり体験活動用教材の開発
为失学儿童开发动手制造活动的教育材料
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