中学校理科における遺伝子組換え実験の導入に関する研究

初中科学课引入基因改造实验的研究

基本信息

批准号：
25909003
负责人：
伊藤哲章
金额：
$ 0.19万
依托单位：
県立磐城農業高等学校
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2013
资助国家：
日本
起止时间：
2013-04-01 至 2014-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25909003/
关键词：
遺伝子組換え実験大腸菌教育用キット

项目摘要

1 目的本研究は、中学生が遺伝子組換え実験を正しく理解できるため実践的な教授方略を解明し、我が国の中学校理科教育における遺伝子組換え実験の導入の可能性を探ることを目的とする。2 研究成果(1)中学校理科に教育用キットの遺伝子組換え実験の導入は、実験補助者を配置すれば十分に可能である。(2)遺伝子組換え実験は、中学校理科第3学年の単元「生命の連続性」で扱い、遺伝子組換え作物の紹介後に実験を実施する。(3)遺伝子組換え実験に関係する専門用語は、繰り返し説明し、実験実施前に用語集を配布する。(4)遺伝子組換え実験に必要な実験器具は、周辺の学校で共同購入することで1校当たりの負担を軽減できる。3 生徒の理解教育用キットを用いた遺伝子組換え実験では、大部分の生徒が大腸菌の遺伝子組換えを行うことができた。しかし、各実験操作の意味を理解せずに実験を行っているケースが多く、特に次の実験操作の意味を理解していなかった。(1)プレートにアラビーノースを加える操作(2)大腸菌にプラスミドを加える操作(3)プレートにアンピシリンを加える操作4 指導者の留意点(1)基本的な知識として、本実験に関する専門用語の理解を徹底させる。(2)実験に利用できる時間が限られているため、制約された時間を補う工夫をする。(3)実験を実施する前に、基本的事項に関して生徒の理解を確認し、指導をすすめる。

1 目的本研究旨在阐明初中生正确理解基因重组实验的实践教学策略，探讨将基因重组实验引入日本初中科学教育的可能性。 2 研究成果 (1) 如果配备实验助理，将教育套件基因改造实验引入初中科学课堂是完全可能的。（2）转基因实验将纳入初三理科生“生命的连续性”单元，在引入转基因作物后进行实验。（3）实验前对与基因重组实验相关的技术术语进行反复解释，并发放术语表。（4）基因改造实验所需的实验设备可由周边学校共同采购，减轻各学校的负担。 3 学生理解在使用教育套件进行的基因改造实验中，大多数学生能够对大肠杆菌进行基因改造。然而，在很多情况下，在不理解每个实验操作的意义，特别是下一个实验操作的意义的情况下进行实验。 (1) 在平板中添加阿拉伯糖 (2) 在大肠杆菌中添加质粒 (3) 在平板中添加氨苄青霉素 4 教师笔记 (1) 作为基础知识，了解与本实验相关的技术术语彻底确保。（2）由于可供实验的时间有限，尽量弥补有限的时间。 (3)实验前确认学生对基本问题的理解并给予指导。