第二言語としての日本語習得が学習者の母語に与える影響
学习日语作为第二语言对学习者母语的影响
基本信息
- 批准号：23K12207
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
西坂 祥平其他文献
西坂 祥平的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('西坂 祥平', 18)}}的其他基金
学習者の母語の事態把握が日本語のアスペクト習得に与える影響－多言語比較による検討
学习者对母语情境的理解对日语体习得的影响——多语言比较研究
- 批准号：
21K13036 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
Long-term observations in the cognitive transfer of second language learners - from the perspective of Multi-competence
第二语言学习者认知迁移的长期观察——多元能力的视角
- 批准号：
18K12465 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
English Writing Instruction that Could be Reflected in L1 Writing-Aiming at Verifying Multi-Competence Theory-
L1写作中可体现的英语写作教学——旨在验证多元能力理论——
- 批准号：
22652054 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
母語をも抱合したマルチコンピテンス涵養のための英作文指導に関する研究
结合母语培养多元能力的英语作文教学研究
- 批准号：
19652053 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research