A visualization of the process of emotional contagion using physiological indexes: Development of the program that fosters facial mimicry in the First-Year Experience program.

使用生理指标对情绪传染过程进行可视化：开发第一年体验项目中促进面部模仿的项目。

• 批准号: 15K13117
• 负责人: TANIDA SHIGEHITO
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Taisho University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K13117/
• 关键词: 共感性; 情動伝染; 可視化; 表情模倣; 共感

项目成果

コミュニケーション能力に資する共感性向上トレーニング―表情模倣を促進する可視化システムの開発－

有助于沟通能力的同理心提高训练 - 开发促进面部表情模仿的可视化系统 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 谷田林士・内田萌・三村安純

対人場面における表情模倣と共感性の関連

人际情境中面部模仿与同理心的关系

• 发表时间: 2016
• 作者: 谷田林士・石井麻莉・内藤千明

社会福祉実習へ向けた共感性向上トレーニング：表情模倣実験を用いた検討

社会福利培训中的同理心提升培训：基于面部表情模仿实验的研究

• 发表时间: 2016
• 作者: 谷田林士・森田靖子・遠藤忠

表情認知における注意配分

面部表情识别中的注意力分配

• 发表时间: 2015
• 作者: 谷田林士・森田靖子・遠藤忠;倉元直樹;谷田林士;倉元直樹;谷田林士
• 通讯作者: 谷田林士

共感的な他者理解を育む初年次教育プログラムの一例－コミュニケーションスキルを向上させる表情模倣トレーニングの開発ー

培养对他人的同理心理解的第一年教育计划的示例 - 开发面部模仿训练以提高沟通技巧 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 大正大学教育開発推進センター年報
• 作者: 谷田林士・内藤千明・石井麻莉・内田萌・三村安純・山屋奏美