オンライン型インタビュー調査を，質的研究の手段に根拠づける半構造化面接法の開発
开发基于定性研究方法的在线访谈调查的半结构化访谈方法
基本信息
- 批准号：23K17572
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-06-30 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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大西 次郎其他文献
精神医療における倫理の,法に対する脆弱さを懸念する
担心精神卫生保健中的道德容易受到法律的影响
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnish;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎 - 通讯作者：
大西 次郎
「死に場所としての社会福祉施設」への認識を-病院死,在宅死に次ぐ第三の選択肢-
对“社会福利设施作为死亡场所”的认识——继医院死亡和在家死亡之后的第三种选择——
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大西 次郎 - 通讯作者：
大西 次郎
倫理は医療者に自己犠牲を強いるための方便ではない
道德并不是强迫医疗专业人员牺牲自己的权宜之计。
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnish;大西 次郎;大西 次郎 - 通讯作者：
大西 次郎
わが国の臨床現場をめぐる倫理の昨今-医療全体と精神科-
日本临床实践的最新伦理学 - 整体医疗保健和精神病学 -
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnishi;Jiro Ohnish;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎;大西 次郎 - 通讯作者：
大西 次郎
終末期ケア-施設の熱意に頼り切るな-(原典:朝日新聞2008年1月24日朝刊[私の視点]査読有)
临终关怀 - 不要完全依赖设施的热情 - （原始来源：朝日新闻，2008年1月24日早间版[我的观点]同行评审）
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大西 次郎;大西 次郎 - 通讯作者：
大西 次郎
大西 次郎的其他文献
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{{ truncateString('大西 次郎', 18)}}的其他基金
非認知症高齢精神障害者の在宅生活を支える福祉と医療の連携モデル開発と有効性の検証
开发支持非痴呆老年精神障碍者居家生活的福利与医疗协作模式并验证有效性
- 批准号：
20H01596 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Designing Cultural Experience Classes to Promote Motivation for International Students Studying in Japan
设计文化体验课提升留学生留日动力
- 批准号：
21K00616 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ポスト高大接続改革を見据え「高大接続型学力」の特質と形成環境を解明する質的研究
定性研究阐明“高中大学衔接学术能力”的特征和形成环境，展望后高中大学衔接改革
- 批准号：
20K02512 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
How Japanese local amusement park will survive? - A comparative study with five cases-
日本本土游乐园将如何生存？
- 批准号：
20K12440 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Program Development of Inclusive Disaster Prevention Education by Disability Understanding
基于残疾理解的包容性防灾教育项目开发
- 批准号：
20K03046 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Curriculum Design based on the PBL for social implementation with regional alliances in the engineering education at a university
基于PBL的大学工程教育区域联盟社会实施课程设计
- 批准号：
18K02828 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)