青年期の自閉スペクトラム症者と家族に対するスキーマ療法を用いた心理教育の実証研究

图式疗法对自闭症谱系障碍青少年及其家庭进行心理教育的实证研究

基本信息

批准号：
18K03089
负责人：
大島郁葉
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

自閉スペクトラム症（Autism Spectrum Disorder：ASD）は、「対人コミュニケーションの障害」と「限定された反復的な行動様式（こだわり）」を主徴とする神経発達症群の1つである（APA, 2013）。ASDは人口の1～1.5％存在する精神疾患である（神尾, 2012; Centers for Disease Control and Prevention, 2014)。ASDの臨床像は多様で、年代や環境によって大きく異なることから、臨床家は各ライフステージにおけるASD症状において包括的なアセスメントを行い、個人の特性を丁寧に把握することが支援の第一歩となる（稲田, 2015）。本研究は、①青年期（18 ~30歳）のASD者および保護者に、認知行動療法およびスキーマ療法を併用した形での心理教育プログラム（Aware and Care of my AS Traits using Schema Therapy; ACATS）を実施し、通常診療（Treatment as usual;TAU）にACATを併用(Combination; COMB)することが、TAU単独と比較し、プログラム施行前後において、ASDに対する特性理解や気づきの向上、スティグマの軽減、および適応的コーピングの向上があるかを、単施設ランダム化比較試験（Randomized Controlled Trial; RCT）により検証することを目的とし、オープントライアルの位置づけで施行した。

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一组神经发育障碍，其特征是“人际沟通受损”和“有限且重复的行为模式（专注）”（APA，2013）。 ASD 是一种影响 1-1.5% 人口的精神疾病（Kamio，2012 年；疾病控制与预防中心，2014 年）。由于自闭症谱系障碍的临床表现多种多样，并且因年龄和环境的不同而差异很大，因此临床医生提供支持的第一步是对每个生命阶段的自闭症谱系障碍症状进行全面评估，并仔细了解个体特征（Inada，2015）。本研究旨在 (1) 为自闭症谱系障碍 (ASD) 青少年（18 至 30 岁）及其监护人提供结合认知行为疗法和图式治疗的心理教育计划（使用图式疗法了解和护理我的 AS 特征；ACATS）；与常规治疗 (TAU) 结合使用。进行了一项单中心随机对照试验（随机对照综合试验），以确定与单独使用 TAU 相比，TAU (COMB) 在实施该计划之前和之后是否可以提高对 ASD 特征的理解和认识，减少耻辱感并改善适应性应对目的是通过试验（RCT）验证结果，并以公开试验的形式进行。

项目成果

期刊论文数量（28）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Does Treatment Stigma among Adolescents with Autistic Spectrum Disorder and Their Guardians Affect the Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy? A Secondary Analysis of a Randomized Controlled Trial

自闭症谱系障碍青少年及其监护人的治疗耻辱是否会影响认知行为治疗的有效性？

DOI：
10.34572/jcbd.13.1_81
发表时间：
2022
期刊：
The Journal of Child & Brain Development
影响因子：
0
作者：
Emiko Oshita;Fumiyo Oshima;Minako Hongo;Siqing Guan;Yusuke Nitta;Eiji Shimizu
通讯作者：
Eiji Shimizu

ASDに気づいてケアするCBT

CBT 来认识和照顾自闭症谱系障碍 (ASD)