思春期青年期における自己の否定的側面への対処と親による支援についての検討

检查青春期自我消极方面的应对和父母的支持

• 批准号: 18K03039
• 负责人: 中山 留美子
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Nara University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K03039/
• 关键词: 養育態度・行動; 全体的自己評価; 自己愛; 自尊感情; 学業達成; 達成期待; ストレス; メタ分析; 養育態度; 否定的自己評価; 目標遂行; 親・保護者とのやりとり; 調整要因; 自己評価; 否定的自己への対処; 親の支援; 自己の否定的側面; 自己肯定感; 親子関係; 青年期

昨年度整理を行った自己愛と養育態度・行動の関連についてのレビューとメタ分析について，論文を執筆し，発達心理学研究に投稿・掲載された（発達心理学研究第33巻4号）。主要な養育態度・行動に関する変数は自己愛と弱い関係しかもたないという実証的な結果は，本研究が目指す，親のかかわりに関する詳細な検討の重要性を改めて示すものであった。また，全体的自己評価の形成期である小学校中高学年の子ども（児童期～青年前期）を対象としたデータの分析を行い，学力が全体的自己評価に及ぼす直接的な影響は一貫してみられるものの，その影響は親要因によって調整されることが示された。具体的な調整要因は学年によって多少の違いがあり，3年生から5年生では育児ストレスが，5年生と6年生ではしつけ行動が，学業がもたらす効果を調整していた（Center for the Study of Child Development Annual Reportに掲載）。さらに，自己愛が青年期の中で最も高まる時期であることが示されている高校生段階に注目して，青年の達成に関する本人の期待と親の期待のずれに着目した検討を行った。具体的には，親の養育態度と親子の期待のずれが自己評価に及ぼす影響について検討を行うため，調査を行った。この結果は現在分析中であり，来年度発表・論文化を行う予定である。また，これらの理論的研究と並行して，セルフコンパッションに注目した介入研究を行い，全体的自己評価への効果を検討した。本研究は親からの働きかけや親とのやり取りに着目しているが，本人が自らアプローチするという発想が近年着目されており，また，実証的な効果も指摘されている。介入の結果，介入の効果を一部支持する結果が得られた（パーソナリティ心理学会において発表）。

我去年组织了一篇关于自恋与养育态度和行为关系的综述和荟萃分析的论文，并在《发展心理学研究》上投稿发表（发展心理学研究第33卷第4期）。实证结果表明，与主要养育态度和行为相关的变量与自恋只有微弱的关系，这再次证实了详细检查父母参与的重要性，这也是本研究的目的。此外，我们还对小学中高年级（儿童期至青春期早期）儿童的数据进行了分析，该阶段是总体自我评价的形成期，发现学业能力对总体自我评价的直接影响是然而，这种效应被证明是由父母因素介导的。具体的调节因素因年级而异，父母养育压力调节了 3 至 5 年级的功课效果，而纪律行为调节了 5 年级和 6 年级的功课效果（儿童研究中心发表于《儿童研究》）。发展年度报告）。此外，我们还重点关注了高中阶段（已被证明是青春期自恋程度最高的时期），并研究了青少年对自己成就的期望与父母的期望之间的差异。具体来说，我们进行了一项调查，探讨父母养育态度与亲子期望之间的差异对自我评价的影响。目前正在对结果进行分析，并计划于明年以论文形式发表。此外，在这些理论研究的同时，我们还进行了一项以自我慈悲为重点的干预研究，并检验了其对整体自我评价的影响。尽管这项研究的重点是父母的参与以及与父母的互动，但父母亲自接近孩子的想法最近引起了人们的关注，并且也指出了实证效应。干预的结果部分支持了干预的有效性（在人格心理学协会发表）。

项目成果

The impact of academic competence and moderating effect of parenting factors on children's global self-worth

学业能力及教养因素对儿童整体自我价值的调节作用

• 发表时间: 2023
• 作者: Rumiko Nakayama

親行動が子の全体的自己評価に及ぼす影響：養育態度とストレス時の関わりから類型化された親行動タイプによる検討

父母行为对儿童整体自我评价的影响：根据压力时期的养育态度和参与程度分类的父母行为类型的检查。

• 发表时间: 2022
• 作者: 中山留美子

自己愛と養育態度・行動の関連：メタ分析による知見の整理と展望

自爱与育儿态度/行为之间的关系：通过荟萃分析整理研究结果和前景

• 发表时间: 2022
• 作者: 中山留美子

自己評価形成における親とのやりとりの影響：思春期的悩みと親とのやりとりの相互作用的影響についての検討

与父母互动对自我评价形成的影响：考察青少年忧虑与父母互动的互动影响

• 发表时间: 2021
• 作者: 中山留美子

青年期における自己否定的体験への対処（１）面接調査により得られた自己否定的体験の分類

青春期自我消极经历的应对（一）访谈调查获得的自我消极经历的分类

• 发表时间: 2019
• 作者: 中山留美子