Extending Flipped Classroom Design Combined with Epistemic Preparative Activity

结合认知准备活动扩展翻转课堂设计

• 批准号: 18K02815
• 负责人: Oura Hiroki
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo University of Science (2021)Tokyo Institute of Technology (2018-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02815/
• 关键词: 反転授業; 認識的準備活動; ゲーム学習; 統計学習; ゲーム利用; 認識的認知; 統計教育

项目成果

心理的価値に対する個人 EPA の影響および視聴行動との関係

个体EPA对心理价值的影响及其与观看行为的关系

• 发表时间: 2021
• 作者: 伏木田稚子; 大浦 弘樹; 吉川遼
• 通讯作者: 吉川遼

反転授業における認識的準備活動，心理的価値，動画視聴の関係

翻转课堂中认知准备活动、心理价值观和视频观看之间的关系

• 发表时间: 2020
• 作者: 伏木田稚子; 大浦弘樹; 吉川遼
• 通讯作者: 吉川遼

反転授業前の対面での準備活動が動画の視聴時間に与える効果

翻转课堂前面对面准备活动对视频观看时间的影响

• 发表时间: 2020
• 作者: 大浦弘樹; 光永文彦;吉川遼;伏木田稚子
• 通讯作者: 伏木田稚子

ゲームを活用した認識的準備活動におけるシナリオ設計の検討

使用游戏检验认知准备活动中的场景设计

• 发表时间: 2019
• 作者: 吉川遼; 大浦弘樹; 伏木田稚子
• 通讯作者: 伏木田稚子

統計ゲームによる認識的準備活動を取り入れた反転授業の実践と評価

使用统计游戏整合认知准备活动的翻转课堂的实施和评估

• 发表时间: 2019
• 作者: 伏木田稚子; 大浦弘樹; 吉川遼
• 通讯作者: 吉川遼