北欧からの交換留学生を対象としたグローバル教育インターンシップの開発

为北欧交换生开展全球教育实习

基本信息

  • 批准号:
    18K02731
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、交換留学生を対象とした「グローバル教育インターンシップ」を開発・実施することを研究目的としている。本プログラムは2018年夏に開始され2年間順調に参加者数を伸ばしてきたが、新型コロナウィルスの感染拡大のため2020年度、2021年度は、交換留学自体が中止となったため教育インターンシップも中止となった。しかし、政府の水際対策の緩和を受けて2022年春より海外協定大学との交換留学が再開されたことから、日本国内での教育インターンシップも再開することが可能となった。このような状況を受けて、2022年春は3名、2022年秋は22名の交換留学生が来日を果たした。幸い日本滞在中、国内実習提携校の協力により、マスク着用や手指消毒など十分な感染対策を行ったうえで短期・長期の私立中学校・高校や市立幼稚園にてインターンシップを行うことができた。また、協定大学所在国の水際対策も緩和されたことにより海外渡航も可能となったことから、デンマークにおいて留学生を対象にした教育インターンシップがどのように実践されているのか海外視察を行った。デンマーク滞在中、本学と協定関係にある複数の大学を訪問しパートナー関係を確認するとともに、幼稚園、公立小・中学校、私立高校の3つの学校園にて実習観察を行い、デンマークにおいて(コロナ禍における実践も含めて)実際どのようにインターンシップが行われているのか理解を深めることができた。また、大学での教員養成課程に関わる教員と情報交換や意見交流を行うこともでき、有意義な視察訪問となった。また、デンマークの海外協定校の教員を日本に招聘し、グローバル教育インターンシップに関する国際シンポジウムを所属大学にて開催することもできた。国内、海外ともに新型コロナの感染が完全に収束したわけではないが、今年度の実践をテストケースとして研究を発展させていきたいと考えている。
这项研究的目的是为交换生制定和实施“全球教育实习”。该项目于2018年夏天开始,两年来参与者人数稳步增加,但由于新型冠状病毒的传播,交流项目本身在2020年和2021年被取消,教育实习也被取消。成为。不过,随着政府放宽边境措施,与海外合作大学的留学交流从2022年春季开始恢复,使得在日本恢复教育实习成为可能。针对这种情况,2022年春季有3名交换生来到日本,2022年秋季有22名交换生来到日本。幸运的是,在日本期间,通过合作,我能够在私立初高中和市立幼儿园进行短期和长期实习,同时采取充分的感染控制措施,例如戴口罩和消毒双手。国内培训合作学校。此外,随着合作大学所在国家的边境措施放宽,出国旅行成为可能,我们访问了丹麦,了解国际学生教育实习的实施情况。在丹麦期间,我走访了几所与我校有协议的大学,确认了合作关系,并对幼儿园、公立中小学、私立高中三所学校进行了实地考察,进行了深入的了解。我对实习实际如何进行的理解(包括实践经验)。这次访问也是一次有意义的访问,因为我们能够与参与大学教师培训项目的教师交换信息和意见。我们还邀请丹麦海外合作大学的教师来日本,并在我们的附属大学举办了关于全球教育实习的国际研讨会。尽管新型冠状病毒感染在日本和海外都还没有完全平息,但我们想以今年的实践作为测试案例来开展我们的研究。

项目成果

期刊论文数量(22)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
北欧との文化的差異を考慮した留学生受け入れプログラムの検討ーT-SAPグローバル教育インターンシップに焦点をあててー
考虑考虑与北欧文化差异的留学生接收计划 - 以T-SAP全球教育实习为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    市川桂
  • 通讯作者:
    市川桂
国際教育学科の挑戦: 学びのグローバルコミュニティー構築の試み
国际教育系的挑战:构建全球学习共同体的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原和久
  • 通讯作者:
    原和久
国際教育学科の挑戦: 学びのグローバルコミュニティ構築の試み
国际教育系的挑战:构建全球学习共同体的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原和久
  • 通讯作者:
    原和久
都留文科大学スタディ・アプロードプログラムの開発に向けて
致力于鹤大学留学申请项目的发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原和久; 山辺恵理子; 櫻場江利子
  • 通讯作者:
    櫻場江利子
Globalization in Japanese education: T-SAP as a catalyst in preparing “ignorant” teachers that can be accelerators rather than obstacles for learning
日本教育的全球化:T-SAP 是培养“无知”教师的催化剂,可以成为学习的加速器而不是障碍
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山辺恵理子
  • 通讯作者:
    山辺恵理子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

原 和久其他文献

原 和久的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

Designing Cultural Experience Classes to Promote Motivation for International Students Studying in Japan
设计文化体验课提升留学生留日动力
  • 批准号:
    21K00616
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
University Education and International Collaboration in the era of New Normal; Redefining joint, exchange and short-tem programs
新常态下的大学教育与国际合作;
  • 批准号:
    20KK0052
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Verification of results of collaborative international exchange programs for global human resource development and review of evaluation methods
验证全球人力资源开发国际合作交流项目的结果并审查评估方法
  • 批准号:
    18K02698
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
東アジア高等教育圏の形成と地域型プログラムのインパクトに関する研究
东亚高等教育集团的形成及区域计划的影响研究
  • 批准号:
    13J03901
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Effects and learning support of a new distance education system for the overseas educational institutions: A case study of Physics Education
海外教育机构新型远程教育体系的效果与学习支持——以物理教育为例
  • 批准号:
    24501235
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了