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The development of the "I don't know" response in early childhood emotion understanding: Relationship to the process of self-emotion understanding.
幼儿情绪理解中“我不知道”反应的发展：与自我情绪理解过程的关系。
基本信息
- 批准号：18K13292
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（9）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
幼児期における「わからないと言わない」発達的変化‐クローズド質問とオープン質問の比較‐
幼儿时期“不说不知道”的发展变化——封闭式问题与开放式问题的比较——
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Onoda Ryosuke;Osawa Kazuhito;清水佑輔・橋本剛明・唐沢かおり;近藤龍彰
- 通讯作者：近藤龍彰
糸井尚子, 上淵寿（編） 教育心理学 教師のための教育学シリーズ5 （担当箇所「社会性の発達」）
Naoko Itoi、Hisashi Kamibuchi（编）教育心理学教师教育学系列5（负责部分：“社会发展”）
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tanaka E.;Shiba S.;& Uesaka Y.;橋本剛明・ターン有加里ジェシカ・唐沢かおり・田井光春;ONODA RYOSUKE;KONDO Tatsuaki;竹部成崇・橋本剛明;市川 伸一;近藤龍彰
- 通讯作者：近藤龍彰
他者感情理解における「わからない」反応の認知プロセス：反応潜時、脳波、理由付け
理解他人情绪时“我不明白”反应的认知过程：反应潜伏期、脑电波和推理。
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Numata;T.;Asa;Y.;Hashimoto;T.;Karasawa;K;KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko;ターン有加里ジェシカ・橋本剛明・唐沢かおり;近藤龍彰・白井真理子
- 通讯作者：近藤龍彰・白井真理子
Why Do Young Children Not Answer “I Don’t Know”?<i> </i>Question Format, Explanations, and Confirmation of Their Answers
为什么幼儿不回答“我不知道”？<i></i>问题格式、解释和答案的确认
- DOI：10.5926/jjep.70.1
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shimizu Yuho;Hashimoto Takaaki;Karasawa;Kaori;堀毛一也・金子迪大・浅野良輔 (他);KONDO Tatsuaki（近藤龍彰）
- 通讯作者：KONDO Tatsuaki（近藤龍彰）
"Don't know" responses in young adult's inferences about the emotions of self and others
年轻人对自己和他人情绪的推断中的“不知道”反应
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SHINOGAYA KEITA;ONODA RYOSUKE;KAGE MASAHARU;SEO MIKIKO;ICHIKAWA SHIN’ICHI;KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko
- 通讯作者：KONDO Tatsuaki & SHIRAI Mariko
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KONDO Tatsuaki其他文献
Sulfate group on chondroitin sulfate makes a different influence on osteoclast differentiation and function
硫酸软骨素上的硫酸基团对破骨细胞的分化和功能有不同的影响
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KONDO Tatsuaki;HOSAKA Yoshinao Z;UEHARA Masato - 通讯作者：
UEHARA Masato
他者の善行を目撃したときに心を動かされやすいのはどのような人か？－勢力感の個人差とモラル・エレベーションの関連の検討－
什么样的人在看到别人的善行时最容易被感动？
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tanaka E.;Shiba S.;& Uesaka Y.;橋本剛明・ターン有加里ジェシカ・唐沢かおり・田井光春;ONODA RYOSUKE;KONDO Tatsuaki;竹部成崇・橋本剛明 - 通讯作者：
竹部成崇・橋本剛明
The development of funny face production in preschool children
学龄前儿童搞笑表情制作的发展
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Mariko Ohkura;Naoto Ohkura;Nagako Yoshiba;Kunihiko Yoshiba;Hiroko Ida-Yonemochi;Hayato Ohshima;Isao Saito;Takashi Okiji;KONDO Tatsuaki - 通讯作者：
KONDO Tatsuaki
教育心理学の実践ベース・アプローチ（第6章 教えあいを促す高校の学習法講座（深谷達史・田中瑛津子））
基于实践的教育心理学（第6章：促进相互教学的高中学习方法课程（深谷辰文、田中荣子））
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tanaka E.;Shiba S.;& Uesaka Y.;橋本剛明・ターン有加里ジェシカ・唐沢かおり・田井光春;ONODA RYOSUKE;KONDO Tatsuaki;竹部成崇・橋本剛明;市川 伸一 - 通讯作者：
市川 伸一
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{{ truncateString('KONDO Tatsuaki', 18)}}的其他基金
The development of young children's "Don't Know" response in emotion understanding: Focusing on facial expression and conversation
幼儿“不知道”情绪理解反应的发展：关注面部表情和谈话
- 批准号：
16H06820 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
質問形式と回答形式の違いが幼児期の「わからない」反応に及ぼす影響
问答形式差异对婴儿“我不明白”反应的影响
- 批准号：
22K13812 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
「話す」のに必要な項目はなにか？ー会話分析を用いた初級学習項目の見直しー
“说话”需要哪些物品？
- 批准号：
19K13249 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The development of young children's "Don't Know" response in emotion understanding: Focusing on facial expression and conversation
幼儿“不知道”情绪理解反应的发展：关注面部表情和谈话
- 批准号：
16H06820 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
(1)視床の味覚中継核から, いわゆる"前頭味覚領"及び島皮質或いはSI.SII野などへの投射の検討(2)末梢の味覚神経の直接電気刺激により加算脳波的に頭皮上で得られる反応波について
(1) 检查从丘脑味觉中继核到所谓的“额叶味觉区”和岛叶皮层或 SI 和 SII 区的投影。 (2) 直接电刺激周围味觉神经，产生附加脑电图。关于头皮反应。
- 批准号：
X00210----277479 - 财政年份：1977
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)