Development and Effectiveness Verification of Undergraduate Interprofessional Education Aiming at Assistance of Pupils and Students with Health Problems
旨在帮助有健康问题的学生的本科跨专业教育的发展和有效性验证
基本信息
- 批准号：18K13170
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（8）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
健康課題を持つ児童生徒の支援を目指した卒前多職種連携教育プログラムの開発とその評価
制定和评估研究生预科跨专业合作教育计划，旨在支持有健康问题的儿童和学生
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小板橋恵美子 ; 小川純子 ; 坂下貴子 ; 佐佐木智絵 ; 雀部沙絵 ; 本多敏明 ; 藤野達也 ; 齊藤理砂子 ; 田中秀子 ; 岡澤順;橋口和恵・服部裕一郎・ 中野俊幸・佐藤淳郎・山口俊博・加納理成・ 袴田綾斗・岡本士郎・楠瀬正典;篠崎祐介・幸坂健太郎;太田満;吉川暢子;内田隆;Ryugo Oshima and Kenta Kikutsugi;鄭暁静，佐々木茉陽;石橋一昴・上ヶ谷友佑;齊藤理砂子
- 通讯作者：齊藤理砂子
学部教育時における多職種連携能力育成に関する回顧的調査―多職種連携教育導入に向けたインタビュー調査より―
本科教育中多学科协作能力发展的回顾性研究——基于引入多学科协作教育的访谈调查——
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小板橋恵美子 ; 小川純子 ; 坂下貴子 ; 佐佐木智絵 ; 雀部沙絵 ; 本多敏明 ; 藤野達也 ; 齊藤理砂子 ; 田中秀子 ; 岡澤順
- 通讯作者：岡澤順
住民参加型専門職連携教育試行プログラム
居民参与式跨专业教育试点计划
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川純子 ; 本多敏明 ; 藤野達也 ; 雀部沙絵 ; 坂下貴子 ; 佐佐木智絵 ; 小板橋恵美子 ; 齊藤理砂子 ; 岡澤順 ; 田中秀子
- 通讯作者：田中秀子
千葉キャンパス三学部における多職種連携教育導入に向けた検討－卒業生を対象とした回顧的インタビュー調査より－
关于在千叶校区三个院系引入跨专业协作教育的思考 - 来自以毕业生为对象的回顾性访谈调查 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小板橋恵美子;小川純子;佐佐木智絵;藤野達也;本多敏明;坂下貴子;雀部沙絵;齊藤理砂子;田中秀子;岡澤順
- 通讯作者：岡澤順
地域住民参加型専門職連携教育試行プログラム
当地居民参与式跨专业教育试点项目
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川純子 ; 藤野達也 ; 雀部沙絵 ; 本多敏明 ; 坂下貴子 ; 佐佐木智絵 ; 小板橋恵美子 ; 田中秀子 ; 齊藤理砂子 ; 岡澤順
- 通讯作者：岡澤順
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Saito Risako其他文献
高齢者こころのケアの実践―認知症ケアのためのリハビリテーション
践行老年人精神关怀——痴呆症康复护理
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Risako;Okada Kanako;Atsushi Okabe;小海宏之 - 通讯作者：
小海宏之
読み困難児におけるひらがな読字能力と音韻処理能力の関連性の検討:音読潜時と発話時間から
检查阅读困难儿童的平假名阅读能力与语音处理能力之间的关系：基于阅读潜伏期和说话时间
- DOI：
- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Risako;Okada Kanako;Atsushi Okabe;小海宏之;井上知洋,東原文子,岡崎慎治,前川久男 - 通讯作者：
井上知洋,東原文子,岡崎慎治,前川久男
Career-related Education in Japanese High Schools
日本高中的职业相关教育
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Risako;Okada Kanako;Atsushi Okabe - 通讯作者：
Atsushi Okabe
The conditions of Japanese students when the"Yogo"teachers (in junior high school health room) have judged that it is necessary to nurture their self-expressing the abilities
当“Yogo”老师（初中保健室）判断需要培养自我表达能力时，日本学生的状况
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Risako;Okada Kanako;Atsushi Okabe;小海宏之;井上知洋,東原文子,岡崎慎治,前川久男;Saito Risako - 通讯作者：
Saito Risako
Forming concepts for corresponding processes by"Yogo"teachers to nurture junior high students'abilities for health care and management - Focusing on their self-determination and decision-making abilities
“Yogo”老师形成相应流程的概念，培养初中生的医疗保健和管理能力——注重他们的自我决定和决策能力
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Risako;Okada Kanako - 通讯作者：
Okada Kanako
Saito Risako的其他文献
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相似海外基金
養護教諭の協働力を促進するための研修プログラム開発
制定培训计划以提高学校护士的协作能力
- 批准号：
22K10962 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
チーム学校を実現する協働コンピテンシーの解明と養成課程共通学習プログラムの開発
阐明实现团队学校的协作能力并制定培训课程的共同学习计划
- 批准号：
22K02618 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校における協働の促進・阻害要因の明確化ー協働の概念整理と測定尺度開発を通してー
澄清促进和抑制学校协作的因素 - 通过组织协作概念和开发测量量表 -
- 批准号：
22K13710 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
養護教諭とスクールソーシャルワーカーの専門職が協働した保健室経営の実証的研究
学校护士与学校社工合作对卫生室管理的实证研究
- 批准号：
21K02606 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
児童虐待予防にヤングケアラーを視座に入れた教育・地域連携協働システムの構築
建立考虑到年轻照顾者的教育和社区协作系统，以防止虐待儿童
- 批准号：
20K02702 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)