A Study on the Establishment of Teaching Strategies to Promote Argumentation in Secondary Science Education
中等科学教育中促进论证的教学策略制定研究
基本信息
- 批准号：18K13159
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
第3章Q7「理科における言語活動とその指導」『中等理科教育』
第三章Q7“语言活动及其对科学的指导”“中等科学教育”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：横山由季;池田吏志;若松昭彦;加賀恵子;泉直志
- 通讯作者：泉直志
第3章Q9「理科における言語活動とその指導」『初等理科教育』
第三章Q9“语言活动及其对科学的指导”“基础科学教育”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：祐野恵;川上浩司;森田朗;平川秀幸;吉田都美;井出和希.;姫田知子;村井大介;泉直志
- 通讯作者：泉直志
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The study of teaching strategies to fostering science learning: focused on argument
促进科学学习的教学策略研究：聚焦于论证
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26885008 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
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LUBRICATION MECHANISM OF SOLID LUBRICANTS PARTICLES ADDED INTO LUBRICATING PILS
润滑丸中添加固体润滑剂颗粒的润滑机理
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$ 2.58万 - 项目类别：
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