Japanese Social Studies teachers' perceptions on controversial issues
日本社会研究教师对有争议问题的看法
基本信息
- 批准号：19K14239
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（23）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Japanese History lesson for understanding diversity
理解多样性的日本历史课
- DOI：10.15027/49111
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：川口 広美 高松 尚平 玉井 慎也 両角 遼平 青本 和樹 篠田 裕文 真崎 将弥 久保 美奈 奥村 尚
- 通讯作者：川口 広美 高松 尚平 玉井 慎也 両角 遼平 青本 和樹 篠田 裕文 真崎 将弥 久保 美奈 奥村 尚
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Kawaguchi Hiromi其他文献
What do Japanese teachers say about the teaching standards?
日本老师对教学标准有何评价？
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujimura Yuko;Kawaguchi Hiromi;Asakura Masashi - 通讯作者：
Asakura Masashi
What do Japanese teachers say about the teaching standards?
日本老师对教学标准有何评价？
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Fujimura Yuko;Kawaguchi Hiromi;Asakura Masashi - 通讯作者：
Asakura Masashi
The designs of concept-based social studies lesson for “History, Social Studies and Political Education” in Austria: Focusing on the Functions of the Concept in Citizenship Education
奥地利“历史、社会研究与政治教育”概念社会研究课程设计：聚焦概念在公民教育中的作用
- DOI：
10.34261/jssls.2020.8.1.81 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kusahara Kazuhiro;Kawaguchi Hiromi;Kim Jongsung;Watanabe Takumi - 通讯作者：
Watanabe Takumi
Kawaguchi Hiromi的其他文献
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{{ truncateString('Kawaguchi Hiromi', 18)}}的其他基金
comparative study in teacher education for active citizenship in diverse society
多元化社会中积极公民教师教育的比较研究
- 批准号：
16K04761 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Research and Development of a Teacher Training Curriculum to Prepare Pre-service Teachers to Address Contentious Issues in Learning.
研究和开发教师培训课程，帮助职前教师解决学习中的争议问题。
- 批准号：
23K02395 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
道徳性を涵養する教科横断的なシティズンシップ教育カリキュラムのマネジメントの研究
跨学科公民道德修养课程管理研究
- 批准号：
22K02644 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
民主的シティズンシップを育成する内容言語統合型ドイツ語教育のための教員養成・研修
内容与语言一体化的德语教育教师培训，培养民主公民意识
- 批准号：
21K00662 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Theoretical and Practical Study on Virtual Citizenship
虚拟公民的理论与实践研究
- 批准号：
21H00853 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教師のゲートキーピングと支援の研究－米・豪・蘭・西の社会科授業プロトコル分析－
教师把关和支持研究 - 美国、澳大利亚、荷兰和西方社会研究课堂协议分析 -
- 批准号：
20K02473 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)