The Study of Reading Picture Books In 5-Year-Old Class and the Support Process of the Teachers

五岁班绘本阅读研究及教师支持过程

• 批准号: 19K14156
• 负责人: LU XIAOYUN
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Teikyo University (2020-2021)Jumonji University (2019)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K14156/
• 关键词: 幼児の発話; 読み聞かせへの参加; 絵本の捉え方; 保育者の専門性; 読み聞かせ場面の展開; 幼児の絵本の選び方; 活動中のやりとり; 自発的に絵本を読む行為; 絵本の楽しみ方; 絵本の読み聞かせ; 幼児と絵本の関わり; 質的研究; 絵本選び; 絵本の貸し出し; 幼児同士のやりとり; 保育者の認識; 集団の読み聞かせ; 幼児の参加の仕方

项目成果

How Did Principals Think About “Picture Books Reading” According To Their ECEC Experiences?

校长们如何从幼儿保育经历中思考“绘本阅读”？

• 发表时间: 2019
• 作者: Xiaoyun LU（呂小耘）

集団の絵本の読み聞かせ場面における5歳児の反応と保育者の援助の仕方

5岁儿童集体阅读绘本时的反应及照顾者如何提供帮助

• 发表时间: 2021
• 作者: 呂小耘

5歳児クラスにおける絵本の読み聞かせ場面に関する検討 ー保育者のねらいと絵本の選び方についてー

5岁儿童班级绘本阅读情况研究——关于保育员的目的以及如何选择绘本——

• 发表时间: 2019
• 作者: 呂小耘

絵本の貸し出し場面における5歳児の「選び方」の変化

5岁孩子借阅绘本选择方式的变化

• 发表时间: 2021
• 作者: 呂小耘

How Did 5-year-old Children Read Picture Books After Lunch In A Japanese Kindergarten?

日本幼儿园5岁孩子午饭后如何看绘本？

• 发表时间: 2021
• 作者: Xiaoyun LU