在外教育施設から帰国した派遣教員の教職観に関する社会学的研究

海外留学归国派遣教师教师职业观的社会学研究

基本信息

批准号：
19K14138
负责人：
芝野淳一
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Chukyo University (2020-2022)Osaka Seikei University (2019)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、在外教育施設から帰国した教員（以下、帰国教員）がどのような教育実践及び教育観を有しているのか、またそれらがどのように構築されたのかを解明するものである。4年目の2022年度は、これまで新型コロナウイルス感染症の流行のため実施できなかったアンケート調査とインタビュー調査を実施し、さらに結果の一部を公表した。主な実績は次の通りである。①アンケート調査の実施：前年度に作成した調査票を用いてアンケート調査を実行した。調査は全てGoogle Formを用いて行った。回答者は、東海ブロックの「海外子女教育国際理解教育研究協議会」に調査協力を依頼し、機縁法的にアクセスした。最終的に全国各地の帰国教員209名から回答を得ることができた。②インタビュー調査の実施：①の回答者に任意でインタビューへの協力を募り、承諾が得られた73名に聞き取りを実施した。調査は基本的にオンラインで行い、１名あたり概ね1時間半から2時間の範囲で実施した（希望があった場合のみ、対面で実施した）。③結果の公表：①と②で得られた結果の一部をリーフレット「在外教育施設で働く教師の魅力」としてまとめ、文部科学省委託事業「帰国教師ネットワーク構築事業」の一貫として刊行した。また、文部科学省「グローバル教師ポータルサイト」にて公表された（https://globalteacher.jp/announce/link_detail）

本研究旨在厘清海外留学归国教师（以下简称归国教师）的教育实践和观点，以及其发展历程。 2022财年，即该项目的第四年，我们进行了因新型冠状病毒感染的蔓延而无法进行的问卷调查和访谈调查，也公布了部分结果。主要成果如下。 ① 进行问卷调查：使用上一年制作的问卷进行问卷调查。所有调查均使用 Google 表单进行。受访者请求东海街区的“海外儿童教育国际理解教育研究会”配合调查并合法获取。最终，我们收到了来自全国各地的209名海归教师的回复。 ②进行访谈调查：要求①受访者自愿配合访谈，对同意的73人进行了访谈。调查基本上是在网上进行的，每人大约需要1.5至2小时（只有在需要时才进行面对面的调查）。 ③ 公布结果：将①、②的部分结果汇总为《在海外教育机构工作的教师的吸引力》小册子，作为文部科学省课题的一部分进行出版“建立归国教师网络”。文部科学省的“全球教师门户网站”上也公布了这一消息（https://globalteacher.jp/announce/link_detail）