小学校体育科「体つくり運動」領域における基本的な動きの評価方法の開発

小学体育课“健身运动”基本动作评价方法的开发

基本信息

批准号：
19K11595
负责人：
中村和彦
金额：
$ 2.08万
依托单位：
University of Yamanashi
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、発達バイオメカニクス・動作発達学における、これまでの研究成果を導入し、観察的評価の手法を取り入れることにより、小学校体育の「体つくり運動」領域における基本的な動きの洗練化を目指した観察的な評価方法を確立し、児童が運動技能を洗練化するための効果的な授業実践を目指した観察的評価システムの開発及び提案を行うことを目的とするものである。初年度の令和元年度は、研究協力をいただいている東京都内の複数の公立小学校において、第１学年・第２学年の「体つくりの運動遊び」領域の「多様な動きをつくる運動遊び」、及び第３学年・第４学年の「体つくり運動」領域の「多様な動きをつくる運動」の授業観察によって、児童の基本的な動きの抽出を行った。次に児童の基本的な動きをデジタルビデオカメラを用いて撮影し、画像データをもとに観察的に評価するための評価基準の作成を目指した。しかし令和２年２月以降の新型コロナウィルス感染拡大により、小学校における学外者による研究活動が禁止となり、３年間は基本的な動きのビデオ撮影の実施は不可能な状況にあった。したがって当初の計画を変更し、研究代表者らによるこれまでの動作発達学の先行研究をもとに、予想される基本的な動きの身体部位別・運動局面別の動作カテゴリーを抽出整理した。また動作の評価基準の妥当性、信頼性、客観性の検討についても、小学校教諭、保育士、幼稚園教諭、小児科医を対象とした基本的な動きの評価方法及び活用方法に関する聞き取り調査を複数回実施した。令和５年度は、研究期間の延長して、観察的評価システムの開発及びデジタル教材としての提案を行う予定である。

在本研究中，我们将介绍以往在发育生物力学和动作发展方面的研究成果，并结合观察评价方法来细化小学体育“健美操”领域的基本动作。研究的目的是建立一种观察评估方法，旨在开发和提出一个观察评估系统，旨在为儿童提供有效的课程练习，以提高他们的运动技能。令和元年，在东京都内多所合作研究的公立小学，在“健身运动游戏”区域进行“创造各种动作的动作游戏”针对一、二年级的学生，我们通过对三、四年级“健身运动”区域“创造多种动作的运动”的课堂观察，提炼出孩子们的基本动作。接下来，我们使用数码摄像机拍摄了孩子们的基本动作，旨在根据图像数据创建观察评估的评估标准。然而，由于2020年2月以来新型冠状病毒感染的蔓延，小学内的外部研究活动被禁止，导致三年来无法录制基本动作。因此，我们改变了原计划，在课题组前期对动作发展的研究基础上，按照身体部位和动作阶段，提取并整理了预期基本动作的动作类别。此外，为了检验运动评估标准的有效性、可靠性和客观性，我们对小学教师、保育员、幼儿园教师和儿科医生进行了多次访谈，了解基本的运动评估方法及其使用方法。 2020财年，我们计划延长研究周期，开发观察评估系统，并将其作为数字教材提出。