Supportive career guidance for the students who has adaptive problems

为有适应问题的学生提供支持性职业指导

基本信息

批准号：
18K03059
负责人：
ISOBE Satoshi
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

臨床場面において「聴く」ということ

在临床情况下“倾听”意味着什么

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
千葉大学教育実践研究
影响因子：
0
作者：
Nakamichi;K.;Nakamichi;N.;& Nakazawa;J.;遠藤育男・河﨑美保・益川弘如・大島律子・大島純;椎名乾平;田島充士;磯邉　聡
通讯作者：
磯邉　聡

高等学校における効果的なチーム支援体制について－養護教諭の立場から－

关于高中有效的团队支持系统 - 从学校护士的角度 -

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
千葉大学教育実践研究
影响因子：
0
作者：
渡辺ルカ;磯邉　聡
通讯作者：
磯邉　聡

『適正支援』という視点に基づいたかかわり－子どもの「環境と折り合う力」を育む支援のあり方をめぐって－

以“适当的支援”为视角的关系 - 关于培养孩子的“应对环境的能力”的理想支援方式 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
千葉大学教育学部研究紀要
影响因子：
0
作者：
佐々木浩一;白井直機;磯邉　聡
通讯作者：
磯邉　聡

コロナ禍におけるこころのケア－スクールカウンセラーからの提言－

冠状病毒大流行期间的心理护理 - 学校辅导员的建议 -

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
学校救急看護研究
影响因子：
0
作者：
Shirai Naoki;Suga Goju;Sasaki Koichi;磯邉　聡
通讯作者：
磯邉　聡

適応上の課題を抱える生徒に対する『教育臨床的進路指導』（２） : 支援経験を持つ中学校教員を対象とした調査から

适应问题学生的“临床教育生涯指导”（二）：基于有辅导经历的初中教师的调查

DOI：
10.20776/s13482084-69-p1
发表时间：
2021
期刊：
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
影响因子：
0
作者：
Shirai Naoki;Suga Goju;Sasaki Koichi;磯邉　聡
通讯作者：
磯邉　聡

DOI：
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作者：
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ISOBE Satoshi其他文献

津波被災地の復興に向けての報告:被災地の中学校の学習支援から

海啸灾区重建报告：从对灾区初中的学习支持说起

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK;笹野恵理子;岡田毅;森茂岳雄・大友秀明・桐谷正信編著;山崎友子
通讯作者：
山崎友子

Attempt to Improve the Students' Adapting to Japanese Junior High School at Their Entrance

提高学生入学时对日本初中的适应力的尝试

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
藤野玄太;岡田毅;坂本泰伸;ISOBE Satoshi
通讯作者：
ISOBE Satoshi

Development of a Model Program to Reduce Maladaptive in Adjusting to a New School -Focused on the "Takeover Zone Term"-

开发减少适应新学校适应不良的示范项目 - 以“接管区术语”为中心 -

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK
通讯作者：
YASUZUK

コーパスを用いた言語研究・学習・教育支援システムにおけるCorpus Buiiding Packageの開発

使用语料库开发用于语言研究、学习和教育支持系统的语料库构建包

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK;Tomoko Yamazaki;藤野玄大,　坂本泰伸,　三浦宏太
通讯作者：
藤野玄大,　坂本泰伸,　三浦宏太

The Possibilities of Art Management Education in Higher Education :from the viewpoint of music education ―Expansion of the Labor Market and Construction of the Society through Art Management Education―

高等教育中艺术管理教育的可能性：从音乐教育的角度“通过艺术管理教育扩大劳动力市场和社会建设”

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
The Prospect of Dance Studies and Career Research
影响因子：
0
作者：
ISOBE Satoshi;ARAI Mie;ASAMI Mitsuko;HISHIKI Midori;ITOH Yasuhiro;KANETAKA Mitsuko;KOIDE Michiyo;KUROIWA Hatsumi;MAKINO Yoshie;OHMORI Chieko;OKAMOTO Kohichi;SAITOH Atsuko;TAKAHASHI Naoko;TAKETOMI Kyoko;WATANABE Yumi;YASHIRO Sachiko;YASUZUK;笹野恵理子;岡田毅;森茂岳雄・大友秀明・桐谷正信編著;山崎友子;佐藤真久・吉川まみ・建元喜寿・村松隆;磯邉聡;Eriko SASANO
通讯作者：
Eriko SASANO