Development of a behavior problem support promote program in the first year of elementary school that continued from preschool

制定从学前班开始的小学一年级行为问题支持促进计划

基本信息

  • 批准号:
    19K02930
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
特別支援教育ベーシック 第10章発達障害者の教育
特殊需要教育基础第10章发育障碍者的教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平澤紀子
  • 通讯作者:
    平澤紀子
岐阜大学教育学研究科 平澤紀子研究室 平成31年度―令和3年度科学研究費基盤研究(C)研究成果
岐阜大学教育研究科平泽法子实验室2019-2021年度科学研究补助金(C)研究成果
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
地域のインクルーシブ教育システムを 推進するためのエビデンス
促进当地全纳教育系统的证据
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平澤紀子
  • 通讯作者:
    平澤紀子
行動の問題(基本編・1)
行为问题(基础版1)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平澤紀子
  • 通讯作者:
    平澤紀子
発達障害児の行動支援計画作成のためのリーダー研修に関する検討ー特別支援教育コーディネーターが研修を受けていない担任と作成した行動支援計画の分析から-
为发育障碍儿童制定行为支持计划的领导者培训研究 - 特殊需要教育协调员与未接受培训的班主任制定的行为支持计划的分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平澤紀子;坂本裕
  • 通讯作者:
    坂本裕
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Hirasawa Noriko其他文献

Hirasawa Noriko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Hirasawa Noriko', 18)}}的其他基金

Development of prevention program for behavioral problems in elementary school continued from preschool
从学前班开始继续制定小学行为问题预防计划
  • 批准号:
    16K04824
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Prevention strategy to behavior problems in elementary school by using pre-school information
利用学前信息预防小学行为问题的策略
  • 批准号:
    25381305
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

A State-of-the-Art Automatic Speech Recognition and Conversational Platform to Enable Socially Assistive Robots for Persons with Alzheimer's Disease and Related Dementias
最先进的自动语音识别和对话平台,为阿尔茨海默病和相关痴呆症患者提供社交辅助机器人
  • 批准号:
    10699887
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
A State-of-the-Art Automatic Speech Recognition and Conversational Platform to Enable Socially Assistive Robots for Persons with Alzheimer's Disease and Related Dementias
最先进的自动语音识别和对话平台,为阿尔茨海默病和相关痴呆症患者提供社交辅助机器人
  • 批准号:
    10699887
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発
开发日语版的预防-教导-强化(PTR)计划
  • 批准号:
    22K02793
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
就学前から継続した小学校初年次の行動問題支援を支えるWebシステムの開発
开发网络系统,支持从学前班到小学早期的小一年级学生的行为问题支持
  • 批准号:
    22K02742
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Addressing adoption barriers to patient transportation services
解决患者运输服务的采用障碍
  • 批准号:
    10549484
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.08万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了