Intrinsic Motivation of World History Learning from Learners Viewpoints: From the Perspective of International Posture
学习者视角下世界史学习的内在动因：国际姿态的视角
基本信息
- 批准号：19K02878
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
大学における世界史教育の現状と課題(3)ー歴史学系のオンライン授業に関するアンケート調査の結果からー
大学世界史教育的现状与挑战（三）——基于网络历史课问卷调查的结果——
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鈴木道也;安井萠;小川春美;吉原秋;小川知幸;畑奈保美;津田拓郎;田村理恵;出村伸;池野健
- 通讯作者：池野健
外国史学習の動機づけに関するアンケート調査と分析ー岩手県を中心にー
外国历史学习动机问卷调查与分析 - 以岩手县为中心 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川知幸;安井萠;小川春美;吉原秋;鈴木道也;津田拓郎;田村理恵;畑奈保美;出村伸;池野健
- 通讯作者：池野健
問題提起：若者の西洋中世史離れー通俗的中世史像と中等教育における西洋前近代の取り組みー
问题陈述：青少年远离西方中世纪历史：中等教育中中世纪历史的流行观点和前西方前现代方法
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：津田拓郎
- 通讯作者：津田拓郎
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Yasui Moyuru其他文献
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