新科目『公共』用北海道版副読本作成－主権者教育・現代社会・総合の蓄積から

新科目《大众》北海道版补充读本的创作——来自主权教育、现代社会、常识的积累

基本信息

批准号：
19K02669
负责人：
前田輪音
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Hokkaido University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

以下のように、各種・各方面に調査を行った。１）北海道の交通・生産関係の取組を知るために、十勝バス（７月に帯広　担当は前田と山本）、ますやパン（９月　担当は山本　他、オンラインでの講演等に前田参加）、苫前の風力発電（９月　山本）にて、調査を行った。２）北海道内の高校の地域に関する教育実践の具体を知るために、「アイヌ学」（９月に釧路明輝高校　前田）、「天売学」（１０月に天売高校　前田）、「利尻学」（２月に利尻高校　前田）に直接うかがい、実践内容や課題についてご担当者に直接お話をうかがった。また、その際、各地域の郷土資料館など（羽幌町郷土資料館、太平洋炭礦炭鉱展示館、釧路市立博物館、利尻町立博物館）に赴き、その地域の歴史や現状および課題を調査した。さらに、模擬選挙実践の見学(７月　札幌市内の道立高校　前田）、北海道内の模擬選挙実践を行っている中学・高校教師の座談会（１０月　オンライン　前田）を行い、実践の現状と課題について意見交流の機会を設けた。また、高校統廃合に際しての取組について南幌高校（２月　前田　２０２２年度で閉校）にて、ご担当者に直接お話をうかがった。３）高校の探究的実践に関するシンポジウムの企画・発題を行った。（２月　北海道教育学会　前田）４）関連する論文を執筆した。（２０２３年４月発行　前田）

如下所示，在各个领域进行了调查。 1）为了了解北海道的交通和生产相关的举措，十胜巴士（7月带广，前田和山本负责），增也潘（9月，山本等人负责，前田参加在线讲座等），我们对苫前风力发电站进行了调查（9月，山本）。 2）为了了解北海道高中地区教育实践的具体情况，我们进行了“阿伊努研究”（钏路名器高中，前田市），“Teuri研究”（Teuri高中，9月）的研究。 10月的前田）和“利尻研究”（2月，我们访问了利尻高中（前田），并直接与负责人讨论了实际内容和挑战。此外，我们还参观了各地区的当地博物馆（羽幌町乡土博物馆、太平洋煤矿展览馆、钏路市博物馆、利尻町博物馆），研究了该地区的历史、现状和课题。此外，我们还举办了模拟选举实践之旅（7月在札幌县立高中前田），并与正在北海道进行模拟选举的中学和高中老师进行了圆桌讨论（10月在前田在线），并进行了讨论创造了就问题交换意见的机会。我们还就高中合并相关举措与南幌高中（2 月，前田，2022 年停课）的负责人进行了直接交谈。 3）策划并举办了一场关于高中探究实践的研讨会。（2月，北海道教育学会，前田） 4）撰写相关论文。（前田，2023 年 4 月发表）