スウェーデン女性運動の比較発達社会史的研究

瑞典妇女运动的比较发展社会历史研究

基本信息

批准号：
19K02524
负责人：
太田美幸
金额：
$ 2.25万
依托单位：
Hitotsubashi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02524/
关键词：
スウェーデンジェンダー発達文化女性運動

项目摘要

本研究は、スウェーデンにおける女性運動が人々の意識や行動特性の変化にいかに関与し、女性の社会参加にいかに寄与してきたのかを解明することを目指すものである。1950年代まで、同国においても女性は主婦とパートタイム労働者の二重の役割を担うという考えが支配的であったが、1960年代の制度改革を経てジェンダー秩序が劇的に変化した。先行研究ではその要因として、女性運動の組織率とその社会的影響力の大きさが指摘されてきた。この点をふまえて、本研究の目的は、スウェーデンの女性運動がいかにして強い影響力を持ちえたのか、ジェンダー秩序の転換に向けての人々の意識の変化はいかに進行していたのかを解明することにある。2022年度は、女性参政権運動をはじめとする女性運動にかかわった人々の記録、女性労働者たちが書き残した手記・回想録などを主な資料として、1930年代から1950年代にかけての専業主婦の急増と1960年代におけるその急減の過程を分析し、良妻賢母イデオロギーの質的変容とそれに伴う家事改革の様相を描いた単著を刊行した。20世紀半ばまでに展開した多様な女性運動の内部においては性別役割をめぐる葛藤が多角的に議論されていたが、家事労働と労働市場への進出をめぐる女性たちの取り組みについての分析は上記の単著において一定の成果を残すことができた。他方、諸運動においてはジェンダー平等の実現にはリプロダクティブ・ライツとセクシュアル・ライツが不可欠であるという認識が共有されており、その獲得が一貫して目指されていたが、この点についての分析は2022年度までに終えることができなかった。そのため補助事業期間を１年延長し、2023年度に現地に渡航して資料収集やインタビュー調査を実施して、セクシュアリティをめぐる人々の意識の変化を扱う単著を2023年度末までに完成させることを予定している。

本研究旨在阐明瑞典的妇女运动如何改变人们的意识和行为特征，以及如何促进妇女的社会参与。直到20世纪50年代，该国的主流观念是女性扮演家庭主妇和兼职工人的双重角色，但在20世纪60年代的制度改革之后，性别秩序发生了巨大变化。先前的研究指出，妇女运动的组织程度及其社会影响力是影响因素。基于这一点，本研究的目的是阐明瑞典妇女运动为何能够产生如此强大的影响力，以及人们对于性别秩序转变的意识转变是如何进展的。在2022财年，我们将主要利用参与妇女选举权运动等妇女运动的人们的记录以及女性工人撰写的笔记和回忆录来研究从1930年代到1950年代全职家庭主妇数量的快速增长。他分析了其在20世纪60年代迅速衰落的过程，并出版了一本书，描述了贤妻良母思想的质变以及随之而来的家务改革。直到20世纪中叶发展起来的各种妇女运动中，人们从多个角度讨论了性别角色的冲突，但对妇女在家务劳动和进入劳动力市场方面的努力的分析是基于上述分析。作为单个作者取得一定水平的成果。另一方面，各种运动都认识到生殖权利和性权利对于实现性别平等至关重要，并且一直致力于实现这些权利，但对这一点的分析将在 2022 年进行。我无法通过以下方式完成它：年底。因此，我们将资助项目的期限延长一年，并计划在2023年前往该地区收集资料并进行采访，并在年底前完成一本关于人们性意识变化的书。 2023年。我正计划这样做。

项目成果

期刊论文数量（11）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

スウェーデンの成人教育機関コムブクス

瑞典成人教育机构COMBUKS

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
太田美幸
通讯作者：
太田美幸

書評長谷川紀子著『ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承 : ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育』

书评长谷川纪子，“挪威萨米学校中看到的土著文化遗产：哈特维尔达尔萨米学校的独特教育”

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
太田美幸
通讯作者：
太田美幸

Konsordningen i hantverksrorelsen och dess omvandling: En jamforande historisk analys mellan Sverige och Japan med fokus pa icke-formell utbildning

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Miyuki Ohta
通讯作者：
Miyuki Ohta

日瑞の近代手工芸運動と女子教育：比較歴史分析の試み

日本近代手工业运动与妇女教育：比较历史分析的尝试

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
太田美幸
通讯作者：
太田美幸

Cross- Bordering Dynamics in Education and Lifelong Learning A Perspective from Non- Formal Education

非正规教育的视角下教育与终身学习的跨境动态

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hideki Maruyama; Miyuki Ohta; Chiho Ohashi; Abid Hussain; Kimiko Nii; Tulay Kaya; Reiko Mihara;Aki Yonehara
通讯作者：
Aki Yonehara