Development of educational materials for computational intelligence technology-based dementia care using a Korean simulation model

使用韩国模拟模型开发基于计算智能技术的痴呆症护理教育材料

基本信息

批准号：
19K11139
负责人：
山本美輪
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Kagawa University (2020-2022)Tottori University (2019)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2019～2021年度研究実績2019年：倫理審査会に研究計画書を申請し承認された。そして、研究協力者である元蔚山科学大学看護学科長・精神看護学教授Kim So Ok先生を講師に、T大学看護学科2回生、O大学看護学科2回生を対象に講演会「韓国の看護教育におけるシミュレーション教育」を開催した。参加者は、T大学では85名、O大学では80名の計162名だった。2020年よりCOVID-19感染拡大より、講演会をZoomで開催し継続した。これより2019～2021年で講演会計3回、計407名の参加者を得た。そして参加者の感想レポートより「韓国のシミュレーション教育の目的と効果」について記述で回答してもらい、そのテキストデータを富士通トレンドサーチにてテキストデータマイニング分析を行った。その結果、韓国のシミュレーション教育の効果は、コミュニケーション能力や学生が主体的に取り組むことができることであり、それは安全な環境下でシミュレーションによる知識や技術演習、そして課題解決をアセスメントし失敗も学ぶことができるという内容であることが示唆された。2022年度研究実績2022年もCOVID-19の影響で研究者は韓国へ渡航できなかったため,同様2022年12月20日K大学,同日O大学をZoomで中継し,元蔚山科学大学（韓国）看護学科長Kim So Ok先生講師「韓国の看護教育におけるシミュレーション教育」を開催した。Ｋ大学では60名,Ｏ大学では64名の計124名の参加を得た。これより,計4回の講演会(2019～2022)にて2023年4月時点で計531名より感想レポートを得ることができた。今後は,計531名の感想レポートをテキストデータに変換し,富士通トレンドサーチにて韓国のシミュレーション教育の効果をテキストデータマイニングにて明らかにする予定である。

2019-2021 2019的研究结果：伦理审查委员会研究计划的申请并获得批准。该讲座曾在T大学的二年级学生和乌尔山科学和精神护理大学护理系的二年级学生和二年级学生的二年级学生举行了“韩国护理教育的模拟教育”。自2020年以来，由于1920年的爆发，有162名参与者在T大学，其中85名在O. University of O. University of O. University。从中，我们从2019年到2021年获得了三场讲座，共有407名参与者。从参与者的评论中，他们要求他们对韩国的“模拟教育的目的和效果”做出描述，并通过使用Fujitsu趋势搜索进行文本数据挖掘来分析文本数据。结果表明，韩国模拟教育的有效性是沟通技巧和学生可以主动进行，并且可以在安全的环境中评估这一倡议，以了解模拟知识，技术练习和解决问题以及了解失败的知识。 2022年2022年的研究结果，由于1922年的研究，研究人员无法前往韩国，因此，2022年12月20日，K University和O大学在Zoom上播出，并在“韩国护理教育中进行了仿真教育”，这是前Kim So Ok的讲师Kim So ok，Ulsan University of Science University of Science（Korea）的护理学系校长。共有124人参加，其中包括K大学的60人和O大学的64人。截至2023年4月，这使我们总共获得了531条评论（2019-2022）。未来，我们计划将总共531个印象报告转换为文本数据，并通过文本数据挖掘对Fujitsu趋势搜索的韩国模拟教育的影响。