小児1型糖尿病患者と家族の成人型医療への円滑な移行を促進するガイドラインの開発
制定指南以促进 1 型糖尿病儿科患者及其家人顺利过渡到成人型医疗护理
基本信息
- 批准号:19K11034
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2022年度は、5県に在住する小児1型糖尿病患者を対象に行った「成人型医療への移行の準備状態(レディネス)に関する無記名自記式質問紙調査」の分析を完了させた。12歳から24歳の小児期発症1型糖尿病患者の成人期医療への移行レディネスについて、内科に転科済みの患者の特徴とレディネスの関連要因を明らかにした。調査内容は、成人期医療への移行レディネス、糖尿病自己管理状況、病気の受け止め方、糖尿病自己効力感であり、合計69名の患者から回答が得られた。レディネスが形成されていたのは、内科に転科済みの患者は11名中4名(36.4%)、小児科通院中の患者では58名中14名(24.1%)であった。レディネスに関する『知識』と『行動』の総得点の中央値は、いずれも内科に転科済みの患者の方が高かったが、有意差は認められなかった。また、成人期医療への移行に関するレディネスの関連要因として、糖尿病キャンプの参加回数、年齢、罹病期間であることが新たに明らかになった。レディネスは、内科に転科する前に形成されるべきだが、形成できていない現状があることから、小児科での移行の準備を整えるための支援の充実が急務である。今後、具体的な支援として、小児科側がレディネスに関する知識を提供する準備を整え、多職種と協働し、継続的・段階的に知識の学びをサポートできる支援や、移行パンフレットの充実、そして、小児糖尿病キャンプへの参加促進等を行っていくことが必要である。なお、本研究結果を、日本糖尿病学会誌「糖尿病」に投稿し、2023年4月に原著論文として採択された。
在2022年,我们完成了对未知的自我式问卷调查调查的分析,该调查调查了对成人医疗保健(Ready)过渡的准备,该调查是针对五个县中1型糖尿病的儿童进行的。关于最初至24岁至24岁的童年移民到成人医疗护理的过渡女士,已经揭示了已转移到内科医学的患者的特征以及女士的相关因素。调查的内容是向成人医疗保健,糖尿病自我管理状况,如何接受这种疾病的过渡以及糖尿病的自我效能感,总共有69名患者。在内科医学中,有4名患者中有4例(36.4%)在儿科(24.1%)中形成了读数(36.4%)。对于被转移到内科的患者而言,关于女士的“知识”和“行为”的中位数都更高,但没有发现显着差异。此外,新近揭示的是,糖尿病营,年龄和疾病时期的数量是过渡到成年医疗保健的主要因素。女士们应该在更换内科医学之前成立,但是由于尚未形成,迫切需要增强他们的支持以准备儿科的转移。将来,作为具体的支持,儿科将准备提供有关女士的知识,对学习的持续和阶段的支持,增强移民小册子以及小儿儿童。这项研究的结果发布在日本糖尿病学会的“糖尿病”中,并于2023年4月作为原始论文通过。
项目成果
期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小児期発症 1型糖尿病患者のトランジションにおけるレディネスの実際とレディネスに関係する要因
儿童期 1 型糖尿病患者的实际准备情况以及与过渡期间准备情况相关的因素
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:野本美佳;薬師神裕子;濵田淳平
- 通讯作者:濵田淳平
思春期・青年期糖尿病患者の成人型医療へのトランジションにおけるレディネスの実際 子どもと保護者の現状
将青少年糖尿病患者过渡到成人型医疗护理的实际准备情况:儿童和监护人的现状
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:野本美佳;薬師神裕子;濱田淳平
- 通讯作者:濱田淳平
小児期発症1型糖尿病患者の成人期医療への移行レディネスの関連要因
儿童期 1 型糖尿病患者过渡到成人护理的准备度相关因素
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:野本美佳;薬師神裕子;楢崎晃史;小川洋平;濱田淳平
- 通讯作者:濱田淳平
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小児1型糖尿病患者のためのデジタル版移行期手帳の開発と有用性の評価
开发和评估儿童 1 型糖尿病患者数字化过渡笔记本的实用性
- 批准号:
22K10953 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
A longitudinal study of emotional development and school adjustment during elementary school-age children related to peer cognition
与同伴认知相关的小学学龄儿童情绪发展和学校适应的纵向研究
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22K03067 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
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障害学生及び生徒の就労移行支援に関するeラーニングトータルプラットフォームの開発
开发与残疾学生和学生就业过渡支持有关的电子学习综合平台
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- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
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$ 1.83万 - 项目类别:
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- 批准号:
22592505 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)