The process of acquiring the ability to autonomously control motivation

获得自主控制动机能力的过程

• 批准号: 19K00724
• 负责人: YAMAMOTO AKIHIKO
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Suzuka University (2021-2022)Kansai University (2019-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K00724/
• 关键词: 自律的動機づけ; 学習の記録; 留学生; 振り返り; 動機づけ; 自律的; 自己評価; 日本語学習者

项目成果

The Effects of &quotLearning Records&quot on Autonomous Motivation

的影响

• DOI: 10.19022/jlem.28.1_106
• 发表时间: 2021
• 作者: 山本 晃彦; 末吉 朋美
• 通讯作者: 末吉 朋美

自律的動機づけに対する他律内発的動機づけの関与 ―留学生の日本語学習の場面から―

他律内在动机对自主动机的介入——从留学生学习日语的情况看——

• 发表时间: 2023
• 作者: 山本 晃彦;音成 佐矢子
• 通讯作者: 音成 佐矢子

自律的動機づけに対する他律内発的動機づけの関与 ―留学生の日本語学習の場面から―

他律内在动机对自主动机的介入——从留学生学习日语的情况看——

• 发表时间: 2023
• 作者: 山本 晃彦;音成 佐矢子
• 通讯作者: 音成 佐矢子

日本語学習場面における自律的動機づけの傾向 : 学部留学生を対象として

日语学习情境中自主动机的趋势：以国际本科生为对象

• 发表时间: 2022
• 作者: 山本 晃彦; 音成 佐矢子
• 通讯作者: 音成 佐矢子

学習者は自身の動機づけにどのように働きかけているか

学习者如何激励自己？

• 发表时间: 2020
• 作者: 山本晃彦 末吉朋美