一般情報教育におけるネットワーク・セキュリティ演習カリキュラムの開発と効果測定

普通信息教育中网络安全练习课程的开发与有效性测量

基本信息

批准号：
19K03015
负责人：
鈴木大助
金额：
$ 1万
依托单位：
Hokuriku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は一般情報教育のネットワーク・セキュリティ分野について，能動的学習を促す効果的な演習カリキュラムを開発することである．本年度は以下の２つの成果を公表した．「社会的な事例学習を取り入れた情報通信ネットワークの授業実践の試み」について，第165回CE研究会（四天王寺大学, 2022年6月5日）で報告した.本研究の目的は，情報通信ネットワークに関して実際に起こった社会的な事件や事故の事例学習を通じて，その仕組みを学習する演習を考案し，実践を通じてその効果を検証することである．ネットワークコマンドを用いた経路調査実験との間で教育効果の比較検証を行うため，本報告では，実験・演習の内容と実施計画，効果測定のためのアンケート，および，経路調査実験に対する受講生の反応について報告した．「情報通信ネットワークの授業実践における経路調査実験と社会的事例学習の比較検討」について，第58回IOT研究会（函館アリーナ，2022年7月12日）で報告した．本研究の目的は，ネットワークコマンドを用いた経路調査実験とネットワークに関する社会的な事例学習（スプリンターネット，経路ハイジャック，光海底ケーブル切断）の両方を実践し，理解や興味を促進する効果に関して比較検討することである．事後アンケートによると，経路調査実験では8割程度が理解と興味が促進されたと肯定的な回答であったが，事例学習ではそれを上回る9割前後が肯定的な回答であった．また，難易度に関しては，事例学習を難しいと感じた受講生の割合は経路調査実験を大幅に下回った．経路調査実験も十分な教育効果を見込めるが，必修や履修指定として実施する一般情報教育においては，事例学習の方が容易で，かつ，効果的であると期待される．

这项研究的目的是开发有效的运动课程，以促进一般信息教育网络和安全领域的积极学习。今年，以下两个结果发布了。这项研究的目的是在165 CE研究小组（2022年6月5日，Shitnoji University，shitnoji University）中进行的，以“通过实际发生的社会事件和事故进行社会案例学习的信息和通信网络的尝试”。关于网络，要设计机制的练习，并通过实践来验证效果。在本报告中，在本报告中，在本报告中进行了实验和练习的内容，效果测量的调查表以及该报告中的学生进行了调查实验。第58 IOT研究小组（Hakodate Arena，2022年7月12日）在“路线调查实验和社交案例学习的比较中，信息和通信网络的比较”。这项研究的目的是比较使用网络命令和社交案例学习（Sprinternet，路线劫持，切断海底电缆切割）的效果，并促进它的理解和兴趣。根据随后的问卷，大约80％的路线调查实验得到了积极回答，即促进了理解和兴趣。关于难度水平，觉得难以学习的案件的学生比例大大低于路线调查实验。路线调查实验也可以具有足够的教育效果，但是在一般信息教育中，以必需的和课程指定实施的一般信息教育，预计案例学习更容易有效。