都道府県立高校の学校設置者移管に見るローカル教育ガバナンスの構造変容

从县立高中办学人员的转移看地方教育治理的结构性变化

基本信息

  • 批准号:
    19K02415
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

令和4(2022)年度は、この2年のCOVID19の影響で主に実地調査研究に遅れが生じていたことから、今年度はその遅れを取り戻す計画で研究を進めた。予定していた複数自治体および学校での調査は、従来から関係を強めていた奥尻町および奥尻高校のデータ収集に加え、大空町および大空高校の調査に着手することができた。また、研究調書において比較研究対象として記載した安平町への訪問が実現し、行政関係者からのレクチャーを受ける等の予備的調査に着手できている。以下にその概要を示す。■地方教育行政過程および町立高校の学校経営過程の調査町立移管を行った北海道奥尻高等学校の学校経営に関わる聞き取り調査および地元奥尻町教育委員会の高校教育行政の変化について、継続的な聞き取りおよび資料収集を進めている。町教育長、学校長、他教職員らへの半構造化面接と、町内で実施された高校の探究学習発表の参観や生徒との懇談機会も得て、学校設置者移管後の高校教育の変化やその特質について多面的にデータ収集を進められた。その一端を記すとすれば、特に離島という特殊環境においてCOVID-19による教育活動の制限の実態は非常に深刻なものがあり、島内の地域との関係性の持続的な発展において困難も確認されたところである。調査を継続する中で離島の高校としての特殊性や困難性がより際立ってきており、今後は町立移管後の学校教育の持続的発展にむけた取り組みを整理し、その特質や課題を教育ガバナンスの観点からをまとめることを予定している。この他、奥尻以外の他自治体への訪問調査が進んだ。北海道で新設された大空町立北海道大空高等学校の学校長および教育行政担当者への聞き取り調査が実現し、奥尻町との比較の上でそのローカル教育ガバナンスの変容過程における新たな特質について析出を試みているところである。
2022年,实地研究出现了延误,主要是由于过去两年COVID-19的影响,因此今年我们继续进行研究,并计划弥补这些延误。除了收集与我们有密切关系的奥尻町和奥尻高中的数据外,我们还能够开始对大空町和大空高中进行调查,作为我们计划对多个地方政府和学校进行调查的一部分。此外,我们还访问了在研究记录中被列为比较研究对象的阿比拉町,并开始了初步研究,包括接受政府官员的讲座。概要如下所示。 ■调查当地的教育行政流程和市立高中的学校管理流程。对移交给市政府的北海道奥尻高中的学校管理进行采访,并对当地奥尻町教育委员会进行有关变化的采访我们正在开展高中教育管理方面的数据收集工作。我对镇教育总监、学校校长和其他学校工作人员进行了半结构化采访,也有机会观看了镇上高中举行的研究报告,并与他们收集的学生进行了交谈。来自多个角度的有关植物性质及其特征的数据。给大家看一下,现实情况是,新冠肺炎(COVID-19)对教育活动的限制极其严重,尤其是在偏远岛屿的特殊环境下,与当地社区的关系可持续发展面临困难。那就是它所在的地方。随着调查的深入,偏远海岛高中的特殊性和困难日益显现。今后,我们将组织移交市政府后学校教育可持续发展的倡议,研究其特点和问题。我们打算从这个角度来总结教育治理领域的成果。此外,奥尻以外的其他市町村的现场调查也取得了进展。对北海道新成立的大空高中的校长和教务人员进行了采访,试图与我所在的奥尻町相比,发现当地教育治理转型过程中的新特点。

项目成果

期刊论文数量(23)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教育研究の新章(ニュー・チャプター)
教育研究新篇章(New Chapter)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    下司 晶;丸山 英樹;青木 栄一;濱中 淳子;仁平 典宏;石井 英真;岩下 誠(篠原は第3部「教育経営学」を執筆)
  • 通讯作者:
    岩下 誠(篠原は第3部「教育経営学」を執筆)
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shujiro Urata;Kazuo Kuroda and Yoshiko Tonegawa eds;入江想,古池雄治;石井章仁 韓 在熙 林 悠子 松山 有美 三井 真紀;佐久間亜紀;榎 景子 篠原 岳司 藤村 祐子 髙橋 哲 山下 晃一
  • 通讯作者:
    榎 景子 篠原 岳司 藤村 祐子 髙橋 哲 山下 晃一
一斉休校:そのとき教育委員会・学校はどう動いたか?
学校停课:当时教育委员会和学校是如何行动的?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Miyagawa N;Tsubota-Utsugi M;Tsuboyama-Kasaoka N;Nishi N;Shimoda H;Sakata K;Ogawa A;Kobayashi S;篠原岳司;末冨芳・葉養正明・佐藤博志・柏木智子・元兼正浩・篠原岳司
  • 通讯作者:
    末冨芳・葉養正明・佐藤博志・柏木智子・元兼正浩・篠原岳司
教育人権保障のための教育行政学研究 ―教育ガバナンス論と教育実践過程―
保障教育人权的教育行政研究-教育治理理论与教育实践过程-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中和渚;松尾七重;二井正浩;小野田正利;篠原 岳司
  • 通讯作者:
    篠原 岳司
ともに生きるための 教育学へのレッスン40 ―明日を切り拓く教養
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北海道大学教育学部;松本 伊智朗;宮﨑 隆志;白水 浩信(篠原は第2部11章を執筆)
  • 通讯作者:
    白水 浩信(篠原は第2部11章を執筆)
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