Cycle of Learning for Children and Teachers in Postwar Kansai: Picture diary guided by Hideo Nishida
战后关西儿童和教师的学习周期：西田秀夫指导的图画日记
基本信息
- 批准号：19K02397
- 负责人：
- 金额：$ 0.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
童詩雑誌『きりん』が目指した感性教育 ―1951（昭和26）年7月号掲載記事より―
儿童诗歌杂志《麒麟》的感性教育 - 摘自1951年7月号（昭和26号）刊登的文章 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kato;Morimichi;勅使河原君江;勅使河原君江
- 通讯作者：勅使河原君江
国立国際美術館HPアクティヴィティ・パレット25 50個の「・」から絵をかこう
大阪国立美术馆 HP Activity Palette 25 让我们从 50 个“...”中画一幅画
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
表現につながる鑑賞の取り組みについて
关于导致表达的欣赏举措
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kato;Morimichi;勅使河原君江;勅使河原君江;勅使河原君江;勅使河原君江;勅使河原君江
- 通讯作者：勅使河原君江
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TESHIGAWARA Kimie其他文献
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相似海外基金
Study on the Development of Formats to Support Writing in Children with Impaired Hearing
支持听力障碍儿童写作的格式开发研究
- 批准号：
17H07411 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up