Construction of a new cooperative learning theory for Japanese English learners and verification of its effectiveness
日本英语学习者新型合作学习理论构建及有效性验证
基本信息
- 批准号:19K00778
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Motivational Effects of Smartphone-enabled Video Recording on Speaking Activities in EFL Courses
智能手机视频录制对英语课程口语活动的激励作用
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ryo Kirimura;Tomohito Hiromori;Masahiro Yoshimura
- 通讯作者:Masahiro Yoshimura
Two heads are always better than one: Comparing L2 writing task engagement in pairs and individuals
两个头脑总是比一个头脑好:比较双人和个人的二语写作任务参与度
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomohito Hirimori;Masahiro Yoshimura;Ryo Kirimura
- 通讯作者:Ryo Kirimura
Dynamic Changes and Individual Differences in Learners’ Perceptions of Cooperative Learning During a Project Activity
项目活动期间学习者对合作学习认知的动态变化和个体差异
- DOI:10.1177/00336882211012785
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:3
- 作者:Yoshimura Masahiro;Hiromori Tomohito;Kirimura Ryo
- 通讯作者:Kirimura Ryo
Examining how individual EFL students in a group have changed during a project-based film-making activity-From the perspective of Cooperative Learning theory-
考察小组中个别英语学生在项目式电影制作活动中的变化——从合作学习理论的角度——
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura
- 通讯作者:Ryo Kirimura
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Yoshimura Masahiro其他文献
Mechanism Change of (+)-Nonlinear Effect in a Phase Separation System in a CuII-Catalyzed Asymmetric Friedel-Crafts Reaction Using a C2-Chiral Dioxolane-Containing-Bisamidine Ligand, Naph-diPIM-dioxo-iPr
使用 C2-手性含二氧戊环双脒配体 Naph-diPIM-dioxo-iPr 的 CuII 催化不对称 Friedel-Crafts 反应中相分离体系中 ( )-非线性效应的机理变化
- DOI:
10.1246/bcsj.20200172 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:4
- 作者:
Le Thien Phuc;Tanaka Shinji;Yoshimura Masahiro;Kitamura Masato - 通讯作者:
Kitamura Masato
Contribution from mass-dependent acceleration to the buildup of the ring current: Arase observations
质量相关加速度对环电流形成的贡献:Arase 观察
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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桂華邦裕
死後も続けられる生の伝記―イヴァン・ジャブロンカ『歴史家と少女殺人事件』書評
死后仍在继续的传记——伊万·雅布隆卡的《历史学家与少女杀人案》书评
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshimura Masahiro;Hiromori Tomohito;Kirimura Ryo;熊木勉;スニサー・ ウィッタヤーパンヤーノン;沼野充義;仲潔;Robert Jacobs;菅谷 憲興 - 通讯作者:
菅谷 憲興
コロナ禍の時代に『罪と罰』を読む
疫情时代读《罪与罚》
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshimura Masahiro;Hiromori Tomohito;Kirimura Ryo;熊木勉;スニサー・ ウィッタヤーパンヤーノン;沼野充義 - 通讯作者:
沼野充義
A Study Based on A Common Questionnaire for Investigating Pronoun Substitutes and Address Terms through A Cross-Linguistic Study -The Case of the Thai Language-
基于通用调查问卷的研究,通过跨语言研究调查代词替代品和称谓词 - 以泰语为例 -
- DOI:
10.15026/117017 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yoshimura Masahiro;Hiromori Tomohito;Kirimura Ryo;熊木勉;スニサー・ ウィッタヤーパンヤーノン - 通讯作者:
スニサー・ ウィッタヤーパンヤーノン
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The Motivational Effects of a Project-based Film-making Activity
基于项目的电影制作活动的激励效果
- 批准号:
16K02868 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
英語学習経験の回顧的な語りに基づく動機づけの形成と変容プロセスの解明
基于英语学习经历的回顾性叙述阐明动机的形成和转化过程
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24K16118 - 财政年份:2024
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$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
第二言語学習動機づけ研究の方法に関するレビューと事例の蓄積
第二语言学习动机研究方法综述与案例积累
- 批准号:
24K16128 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
報酬を求め続ける適応的動機づけの神経メカニズム
持续寻求奖励的适应性动机的神经机制
- 批准号:
23K25753 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
利益安定性情報によるマネジャー・現場従業員の顧客との関係性構築の動機づけ
利用利润稳定性信息激励经理和一线员工与客户建立关系
- 批准号:
24K16484 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
VRによる外国語学習の動機づけ強化:学習環境デザインの構築に向けて
利用 VR 增强外语学习动机:构建学习环境设计
- 批准号:
24K16763 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists